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师德师风建设集中专项整治活动方案

一、背景与目的

为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，营造风清气正的教育环境，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定本专项整治活动方案。

二、整治目标

1.提高全体教师对师德师风建设重要性的认识，强化教师职业道德观念。

2.规范教师教育教学行为，坚决杜绝有损师德师风现象的发生。

3.营造尊师重教、教书育人的良好氛围，促进学校教育事业健康发展。

三、整治内容

1.教师思想政治觉悟方面：加强教师对党的教育方针、社会主义核心价值观的学习，提高教师的思想政治觉悟。

2.教师职业道德方面：强化教师职业道德规范，严守教育教学纪律，树立良好师德形象。

3.教育教学行为方面：规范教师教育教学行为，提高教育教学质量，关注学生全面发展。

4.师生关系方面：加强师生沟通，关爱学生，营造和谐师生关系。

四、具体措施

1.组织专题学习：组织全体教师深入学习党的教育方针、教师职业道德规范等内容，提高教师的政治觉悟和职业道德素养。

2.开展自查自纠：教师对照师德师风要求，开展自查自纠，查找自身存在的问题，制定整改措施。

3.加强监督检查：学校成立师德师风建设领导小组，加强对教师师德师风建设的监督检查，发现问题及时纠正。

4.举办师德师风讲座：邀请专家、优秀教育工作者举办师德师风讲座，分享教育教学经验，提升教师师德素养。

5.开展师德师风主题教育活动：通过征文、演讲、座谈会等形式，引导教师树立正确的价值观，强化师德意识。

6.建立师德师风评价体系：完善教师师德师风评价标准，将评价结果作为教师评优评先、职称评定的重要依据。

五、组织实施

1.加强组织领导：学校成立师德师风建设集中专项整治活动领导小组，统筹协调、组织实施相关工作。

2.明确责任分工：各部门、各年级组要明确责任，密切配合，确保活动取得实效。

3.制定具体方案：各部门根据本方案要求，结合实际情况，制定具体实施方案，确保活动有序推进。

4.强化宣传引导：充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传师德师风建设的重要意义，营造良好舆论氛围。

六、总结与反馈

1.定期总结：学校每学期末对师德师风建设集中专项整治活动进行总结，梳理成效和不足，为下一阶段工作提供借鉴。

2.及时反馈：学校对活动中发现的问题及时进行反馈，提出整改措施，督促相关部门和教师进行整改。

3.长效机制：建立师德师风建设长效机制，将师德师风建设纳入学校日常管理工作，确保师德师风建设持续向好。

七、培训与提升

1.定期培训：安排定期的师德师风专题培训，通过专家讲座、案例分析、经验分享等多种形式，提高教师的师德素养和业务能力。

2.教师发展计划：鼓励教师制定个人师德师风发展计划，明确自身成长目标，学校提供必要的支持和资源。

3.师德师风研究：鼓励教师开展师德师风相关研究，总结经验，探索新方法，促进师德师风建设理论的发展。

八、激励与表彰

1.建立激励机制：对在师德师风建设中表现突出的个人给予表彰和奖励，激发教师积极参与师德师风建设的热情。

2.表彰大会：定期举行师德师风表彰大会，公开表彰先进典型，树立师德师风榜样。

3.荣誉称号：对长期坚守教育教学岗位，为师德师风建设作出重大贡献的教师，推荐参加更高层次的荣誉称号评选。

九、监督与考核

1.建立监督机制：完善师德师风监督机制，接受社会、家长和学生的监督，确保教师行为规范。

2.定期考核：将师德师风建设纳入教师年度考核，对师德失范行为实行一票否决制。

3.责任追究：对违反师德师风要求的行为，依法依规追究责任，维护教育行业的良好形象。

十、保障措施

1.加强制度建设：完善师德师风相关制度，建立健全师德师风建设的长效机制。

2.提供资源支持：为师德师风建设提供必要的物质和人力资源支持，确保活动的顺利进行。

3.营造良好环境：优化校园文化环境，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，为师德师风建设创造有利条件。

十一、预期成效

1.提升教师队伍的整体素质，增强教师的职业荣誉感和责任感。

2.减少和杜绝师德师风方面的问题，提升社会对教育的满意度。

3.增强学校的凝聚力和向心力，推动学校教育事业的高质量发展。

十二、细化实施步骤

1.启动阶段：召开师德师风建设动员大会，明确活动目标、内容和要求，进行全面部署。

2.自查自纠阶段：教师个人和教研组进行自查自纠，对照标准查找问题，制定整改计划。

3.整改落实阶段：根据自查自纠结果，教师进行整改，学校领导小组进行跟踪指导和督促。

4.评估验收阶段：组织专家评估组，对师德师风建设成果进行评估验收，确保整改措施落到实处。

5.总结提升阶段：总结活动经验，提炼有效做法，形成制度成果，为今后师德师风建设提供借鉴。

十三、加强信息反馈