九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever Section B教案 （新版）仁爱版.docx

九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionB教案（新版）仁爱版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为仁爱版九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3IwillrememberourfriendshipforeverSectionB。教学内容主要包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与娱乐、友谊相关的词汇，如entertainment、friendship、memory等。

2.语法点：本节课主要学习一般将来时，学生需要掌握will/shall表示将来时的用法。

3.对话理解：学生需要理解并能够熟练运用对话中出现的句型和表达方式，如Howdoyoulike...?、Whatsyourfavorite...?等。

4.阅读理解：学生需要通过阅读文章，了解娱乐和友谊之间的关系，并能够运用所学知识进行简单的阅读理解。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过一般现在时和一般过去时，本节课的一般将来时是对已有知识的扩展和延伸。

2.学生已学习过与娱乐、友谊相关的词汇，本节课将进一步巩固和拓展这些词汇。

3.学生已学习过简单的对话交流，本节课将进一步提高学生的对话交流能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用一般将来时进行交流，提高学生的英语口语表达能力和写作能力。

2.文化意识：本节课通过学习娱乐和友谊的主题，使学生了解西方文化中对于娱乐和友谊的观念，增强学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：本节课通过阅读理解和对话交流，培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生能够独立思考和解决问题。

4.学习能力：本节课通过自主学习和合作学习，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生自主学习和合作学习的能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一般现在时和一般过去时进行交流。然而，对于一般将来时的掌握还不够熟练，需要通过本节课的学习进行进一步的巩固和提高。

在知识方面，学生已经学习过与娱乐、友谊相关的词汇，对于本节课的学习内容有一定的了解。但是，对于一些较为复杂的词汇和表达方式还需要进一步的学习和掌握。

在能力方面，学生的口语表达能力和写作能力有待进一步提高。通过本节课的学习，学生将能够更加熟练地运用一般将来时进行交流，并提高英语写作的能力。

在素质方面，九年级的学生正处在青春期，对于娱乐和友谊有着浓厚的兴趣和追求。他们渴望与朋友保持深厚的友谊，同时也希望能够通过娱乐活动来放松和减压。因此，本节课的主题能够引起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣和积极性。

在行为习惯方面，九年级的学生大多数能够按时完成作业，积极参与课堂讨论和活动。然而，仍有一部分学生对于英语学习缺乏兴趣，学习积极性不高，容易影响到课堂教学的效果。因此，教师需要通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

对于课程学习的影响，学生对于娱乐和友谊的兴趣和需求将有助于他们对本节课的学习内容产生共鸣，提高学习兴趣和积极性。然而，对于一般将来时的掌握程度不同，需要教师针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学和指导。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对九年级学生的特点以及本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）任务型教学法：通过设计各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高他们的语言能力。

（2）合作学习法：鼓励学生分组进行讨论和交流，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

（3）情境教学法：创设相关的情境，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的学习兴趣和积极性。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟生活中的场景，运用本节课学到的词汇和句型进行交流。

（2）小组讨论：学生分组讨论关于娱乐和友谊的话题，鼓励他们发表自己的观点和经历。

（3）游戏活动：设计一些与娱乐和友谊相关的游戏，让学生在游戏中运用英语，提高他们的学习兴趣和积极性。

（4）写作练习：让学生写一篇关于娱乐和友谊的短文，巩固本节课学到的词汇和句型。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示本节课的主要内容和知识点，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：播放一些与娱乐和友谊相关的视频，让学生在真实的语境中学习英语。

（3）在线工具：利用在线工具，如词汇游戏、语法练习等