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分数和小数的互化人教新课标五年级数学下册
教学目标：使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法。
课前复习：1、看图写出分数和小数。0.3小数表示：〔〕分数表示：〔〕100230.23310小数表示分数表示
2、说出以下各分数的分数单位和有几个这样的单位。
3、填空：0.3里面有〔〕个十分之一，它表示〔〕分之〔〕。0.17里面有〔〕个百分之一，它表示〔〕分之〔〕。0.009里面有〔〕个千分之一，它表示〔〕分之〔〕。３十三百十七９千九17
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分数与小数的互化
小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。试一试：把1.45化成假分数。
把下面的小数化成分数。0.10.70.0530.752.009比一比，看谁做得好！
把、、化成小数。例2:
分母是10，100，1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。试一试：把化成小数。
把下面的分数化成小数。我能行
《堂堂清》检测：一、填空。1、把0.25化分数时，因为0.25是〔〕小数，所以就在1后面写〔〕个0作〔〕，把0.25去掉小数点作〔〕，最后是〔〕。两2分母分子41一展身手
2、把化小数时，整数局部不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从〔〕起，向〔〕数出〔〕位，点上〔〕结果〔〕。左3最后一位小数点1.007110007
二、下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5=〔〕=0.7〔〕1.07=〔〕1=0.21〔〕0.65=〔〕=0.111〔〕510100107100211000011165100107
三、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来0.60.123.250.82341355041325
四、把下面的分数化成小数10059310110003五、把下面的小数化成分数0.40.291.37
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动脑筋:把0.a化成分数，不要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？
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