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企业管理制度学校规章制度建设

规范

附件:

学校规章制度建设规范

项目学校标牌及各室标牌

（一）项目学校标牌尺寸及字体详见《建设规范手册》（P32页），

挂在学校门口。

（二）各室标牌命名及尺寸

标牌：铜质材料制作，字体颜色为黑色，挂在各室门口合适位置。

模式二学校

远程教育模式二(隶书：130)

卫星教学收视点

隶书：150

模式三学校

远程教育模式三(隶书：130)远程教育模式三(隶书：130)

计算机教室多媒体教室

隶书：150隶书：150

（三）规章制度

规格为40cmX60cm：正标题用小初黑体，正文用二号宋体，标

题为红色，正文白底黑字：制度采用写真，KT板打底，加边条5mm

制成成品，双面泡沫胶粘贴上墙

模式二学校相应规章制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责

重庆市农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程设备管理使用制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度

模式三学校相应规章制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责

重庆市农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程设备管理使用制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度

重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责

一、贯彻执行党的教育方针，认真执行国家现代远程教育的各种

政策法规，根据上级要求及学校实际，制定本校现代远程教育发展规

划和实施方案。

二、建立健全各种规章制度，具体负责现代远程教育常规管理工

作，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校现代远程教育

工作档案。

三、制定本校现代远程教育设备及资源应用、保管、维修办法，

负责现代远程教育设施设备的管理与维护。

四、负责现代远程教育资源的利用与推广；及时收集和整理资源，

总结经验，将成功案例有效用于学校校本教研，辐射周边学校，为“三

农’’和农村党员教育服务。

五、为教师远用现代远程教育资源创造条件；指导和帮助教师掌

握现代远程教育基本知识和技能；组织和支持教师开展现代远程教育

教学、教研、实验及教材制作；宣传和交流校内外现代远程教育先进

经验；评选和向上级推荐现代远程教育优秀成果。

六、结合学校信息化发展实际，筹措经费，增添远程教育终端设

备。

七、督促指导远程教育管理、技术人员的工作，对其工作实行量

化考核与奖惩。

重庆市农村中小学现代远程教育工程项目办公室制

重庆市农村中小学现代远程教育工程

卫星接收专用室管理制度

1．卫星接收室要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计

算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。

2．卫星接收室要有必要的防火、防潮、防雷、防盗、防尘、防

高温、防强

光、防静电设施，具备必要的计算机维护、保养工具和软件。

3．管理人员要按照有关远程教育接收、下载的要求，及时、完

整下载远程教育资源。

4．未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。

不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用

未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。

5．严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即

清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。

6．严禁无关人员进入卫星接收室内，严禁使用刻录机进行非教

学资源的记录或营利性