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马克思主义基本原理教学大纲

一、课程简介

马克思主义基本原理是中国特色社会主义理论体系的基础和

指导性理论，也是中国共产党领导全国各族人民进行伟大斗争、实

现伟大事业、推进伟大梦想的理论武器。本课程旨在系统地介绍马

克思主义基本原理的历史渊源、基本内涵、核心观点和方法论，提

高学生对马克思主义基本原理的理解与应用能力，培养学生的科学

思维和分析问题的能力，为学生深入学习和应用马克思主义提供坚

实的理论基础。

二、教学目标

1.理论水平：全面系统地掌握马克思主义理论体系的基本原

理，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义本质及实现路径

等核心内容；

2.分析能力：具备运用马克思主义基本原理分析社会现象和

问题的能力，能够理解和解决实际问题；

3.方法论：了解并掌握马克思主义的研究方法和思维方式，

培养科学思维和创新能力；

4.应用能力：能够将马克思主义基本原理与中国国情相结合，

为中国特色社会主义事业服务。

三、教学内容

1.马克思主义基本原理的历史渊源

a.马克思主义的起源和发展

b.马克思主义在中国的传播和发展

2.马克思主义基本原理的基本内涵

a.唯物主义和辩证法观的基本原理

b.马克思主义政治经济学的基本原理

c.马克思主义的社会主义本质

d.马克思主义的人类解放追求

3.马克思主义基本原理的核心观点

a.社会历史发展规律与社会变革

b.生产力与生产关系的矛盾运动

c.阶级斗争与人类历史进程

d.共产主义社会与实现路径

4.马克思主义基本原理的研究方法

a.实证与辩证相结合的研究方法

b.社会现象与社会规律的分析方法

c.实践与理论相结合的批判性思维

四、教学安排

本课程为理论课，采用讲授和讨论相结合的教学方式，强调

理论与实践的结合，学生参与度高。具体安排如下：

1.第一周：马克思主义基本原理的历史渊源

2.第二周：马克思主义基本原理的基本内涵

3.第三周：马克思主义基本原理的核心观点

4.第四周：马克思主义基本原理的研究方法

5.第五周至第十五周：学生分组进行研讨和报告，每周一个

主题，进行小组讨论和汇报

五、教学评价

1.平时表现占比：40%，包括课堂表现、小组研讨和报告等；

2.期中考试占比：30%，以闭卷形式进行；

3.期末论文占比：30%，要求学生选择一个具体实践问题，

运用马克思主义基本原理进行分析和解决，字数要求不低于2000字。

六、参考书目

1.《马克思主义基本原理概论》，作者：xxx，出版社：xxx

2.《马克思主义理论》，作者：xxx，出版社：xxx

3.《马克思主义与当代》，作者：xxx，出版社：xxx

注：本文档为生成内容，仅供参考。