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高三历史复习课教案

（经典版）

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序言

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高三历史复习课教案

高三历史复习课教案5篇

教师需要不断探索新的教学方法，如互动式教学、案例分析、情

境模拟等，让学生积极参与课堂，提高学习效果。下面是本店铺为大

家整理的高三历史复习课教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

高三历史复习课教案篇1

一、指导思想

以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训

练高效”为指导，立足基础，着眼能力；立足“纲标”，活用教材；

突出重点，强化主干。在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构

建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用历史知识、

进行知识迁移和解决问题的能力。在整个复习备考中，团结协作，刻

苦钻研，精益求精，开拓创新。

二、学情分析

学生没有经历过高考，对高考知之甚少，且历史基础知识不扎实，

对历史的学习方法还不能比较好地掌握，答题不规范；学习习惯还没

有真正养成。分析、解决问题能力差，得分能力低。具体表现为：①

尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培

养；②“尾巴较大”，尤其是普通班的部分学生上课不认真，考试不

在意，没有形成良好的学习习惯；③学生历史学科思维相对较弱，需

要下工夫加大挖掘潜力。只要师生共同努力，积极配合，努力提高，

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端正学习态度，提高备考意识，提高复习效果和质量。

三、复习目标

通过一轮复习，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求，

达到对基本能力的史论结合、活