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高中地理必修一知识点总结（5篇）

高中地理必修一知识点总结1

地理环境整体性的应用角度分析

(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域自

然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。

2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合

区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分

析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。

(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常

结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因;结合题目提供的自然现象或过程，

提取出所要描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变过程的

因果关系。

(4)地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须

考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思

路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐步分析这“一发”的

变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。

高中地理必修一知识点总结2

一、地球内部

1、地壳

(1)分层

A硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多

B硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多

(2)结构特征

地壳厚度不均和硅铝层不连续分布

2、地幔

3、地核

二、岩石圈

1、范围

2、组成

岩浆岩：花岗岩、玄武岩

沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩

变质岩：大理岩、板岩、石英岩

三、地质作用

1、内力作用

(1)类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动

(2)地质构造：褶皱：背斜和向斜;断层：

2、外力作用

风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用

地理必修一学习方法

综合法：认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部

分联系的基础上加以综合。下面结合北美简易图像，说明如何分析它的气候特征。

并介绍综合法的一般步骤。

图中哪种气候分布的面积最广

(1)指出北美的位置及范围，即搞清楚在哪里的问题。

(2)根据事物的组成分解成部分。如分析气候成因，就要从纬度位置、海陆

分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。

(3)分析各因素的特点，看它们在构成地理事物中起了什么作用。由上图可

知，纬度、西风和地形的特点都对北美气候产生了影响。

(4)分析各部分之间的联系。上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温

带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。

这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联系。

地理必修一学习技巧

要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首

先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如：世

界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地

图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风

坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。

高中地理必修一知识点总结3

(一)

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、

尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系--银河系(银河外星系)--太阳系--地月系

3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、

海)。

4、月球：

(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和

温度、液态水。

6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太

阳风)。

7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期。

8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电

粒子流―磁场―磁暴

9、太阳辐射的影响：

①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

②太阳能是我们日常所用能源。

10、自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺

时针方向

速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)②角速度(除