初中化学中考复习 第1讲 空气氧气.pptVIP

命题角度1氧气的制取方法命题角度2命题角度3提分特训例(2)模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。①关闭K,通入氢气,点燃。为保证安全,点燃氢气之前应先______。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。?②打开K,通入氧气,火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与氧气的______有关。验纯浓度实验1空气中氧气含量的测定实验例变式训练(2)装置一和装置二中气球的位置不同,________(选填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是____________________________。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)_____________;___________________________________________。?装置一有利于空气流通,使反应更充分铜粉的量不足未待装置冷却至室温就读数(其他合理答案均可)?硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL20mL12mL?16%实验2氧气的实验室制取实验①选择长颈漏斗时,长颈漏斗末端要伸入__________,防止气体从长颈漏斗逸出;?②选择分液漏斗的优点是______________________________________________发生装置固体加热型固液常温型反应原理_______________________________或______________________?____________________________选取依据反应物的状态和__________反应物为固体,反应需要加热反应物为固体和液体,反应在常温下进行发生装置要点①试管口应___________,防止冷凝水回流,使试管炸裂;?②用高锰酸钾制取氧气时,应在试管口放___________,防止高锰酸钾粉末进入导管?①选择长颈漏斗时,长颈漏斗末端要伸入__________,防止气体从长颈漏斗逸出;?②选择分液漏斗的优点是______________________________________________2KClO32KCl+3O2↑MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑?MnO2反应条件略向下倾斜一团棉花液面以下可以通过控制液体的滴加速度来控制反应的速率实验2氧气的实验室制取实验得分巧记巧记三个制取氧气的化学方程式3个反应均为分解反应,化学方程式中反应物的化学计量数都是“2”,反应条件:谁含“Mn”,不加“MnO2”,不含“Mn”加“MnO2”;固体要加热,液体不加热。优点:收集的气体较干燥缺点:收集的气体纯度不高方法排水法向上排空气法选取依据气体的密度及在水中的溶解性____________________________________________优缺点优点:收集的气体较纯净缺点:收集的气体不干燥优点:收集的气体较干燥缺点:收集的气体纯度不高不易溶于水且不与水反应密度比空气大实验2氧气的实验室制取实验氧气的检验___________________________,如果带火星的木条复燃,说明是氧气?氧气的验满___________________________,如果带火星的木条复燃,说明氧气已集满?将带火星的木条伸入集气瓶内将带火星的木条放到集气瓶口实验2氧气的实验室制取实验4.实验步骤以加热高锰酸钾制取氧气为例:查、装、定、点、收、离、熄(谐音记为“茶庄定点收利息”)。(1)查:检查装置的气密性;(2)装:把药品装入试管内,使之平铺在试管底部,且在试管口塞一团棉花;(3)定:把试管固定在铁架台上(组装顺序:由左到右,由下到上);(4)点:点燃酒精灯加热;(5)收:收集气体;(6)离:把导管撤离水槽;(7)熄:熄灭酒精灯。实验2氧气的实验室制取实验1.加热高锰酸钾制取氧气和加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置的区别是什么?用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气时,需在试管口塞一团棉花。2.某同学在做加热氯酸钾固体制取氧气的实验时,误将高锰酸钾粉末混入氯酸钾中,发现氯酸钾分解产生氧气的速率明显加快,于是他认为高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂,他的这种观点合理吗?为什么