北师大版初中九年级数学上册第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第2课时利用概率判断游戏的公平性课件.ppt

第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第2课时利用概率判断游戏的公平性基础过关全练知识点2判断游戏的公平性1.小明与小亮做游戏(如图),规定每人每次只出一只手,且至

少要出一个手指,两人手指数之和为偶数时小亮获胜,否则小

明获胜.这个游戏????(填“公平”或“不公平”).?不公平解析画树状图如图:共有25种等可能的结果,两人出拳的手指数之和为偶数的结

果有13种,所以小亮获胜的概率为?,小明获胜的概率为1-?=?,?≠?,故这个游戏不公平.2.(2024云南文山期末)小红和小丁玩纸牌游戏,下图是同一

副扑克中的4张牌的正面,将它们正面朝下洗匀后放在桌面

上.(1)小红从4张牌中抽取一张,这张牌的数字为偶数的概率是

????.(2)小红先从中抽出一张,小丁从剩余的3张牌中也抽出一张,

把两人抽取的牌正面上的数字相加.若为偶数,则小红获胜;

若为奇数,则小丁获胜.请用画树状图或列表的方法说明这个

游戏对双方是否公平.?解析????(1)∵共有4张扑克牌,且4张牌中数字为偶数的扑克牌

有3张,∴所求概率是?.(2)根据题意画树状图如下:共有12种等可能的结果,其中和是偶数的结果有6种,和是奇

数的结果有6种,则小红获胜的概率是?=?,小丁获胜的概率是?=?,∵?=?,∴这个游戏对双方公平.3.(新课标例88变式)如图,有A、B两个转盘,其中转盘A被分

成4等份,转盘B被分成3等份,并在每一份内标上数字.现甲、

乙两人同时各转动其中一个转盘,转盘停止后(当指针指在边

界线上时视为无效,重转),将A转盘指针指向的数字记为x,B转盘指针指向的数字记为y,从而确定点Q的坐标为(x,y),记S=x+y.(1)请用列表或画树状图的方法写出所有可能得到的点Q的

坐标.(2)李老师为甲、乙两人设计了一个游戏:当S为偶数时甲获胜,当S为奇数时乙获胜.你认为这个游戏公平吗?请说明理

由.?解析????(1)列表如下:????A转盘B转盘????12342(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)所有可能出现的结果共有12种,它们出现的可能性相同.(2)这个游戏公平.理由如下:由表格可知,共有12种等可能的结果,其中S为偶数的结果有6

种,S为奇数的结果有6种,∴P(S为偶数)=?=?,P(S为奇数)=?=?,即P(S为偶数)=P(S为奇数),∴这个游戏是公平的.