高中数学优质课公开课教学设计第5章 第4节 数系的扩充与复数的引入.doc

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数系的扩充与复数的引入

[考试要求]

1.理解复数的概念，理解复数相等的充要条件.

2.了解复数的代数表示法及其几何意义.

3.能进行复数代数形式的四则运算，了解两个具体复数加、减运算的几何意义．

1．复数的有关概念

(1)复数的定义

形如a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中实部是a，虚部是b.

(2)复数的分类

eq\a\vs4\al(复数z＝a＋bi?a，b∈R?)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(实数?b＝0?，,\a\vs4\al(虚数,?b≠0?)\b\lc\{\rc\,(\a\vs4\al\co1(纯虚数?a＝0，b≠0?，,非纯虚数?a≠0，b≠0?.))))

(3)复数相等

a＋bi＝c＋di?a＝c且b＝d(a，b，c，d∈R)．

(4)共轭复数

a＋bi与c＋di共轭?a＝c且b＝－d(a，b，c，d∈R)．

(5)复数的模

向量eq\o(OZ,\s\up6(→))的模叫做复数z＝a＋bi的模，记作|z|或|a＋bi|，即|z|＝|a＋bi|＝r＝eq\r(a2＋b2)(r≥0，a，b∈R)．

2．复数的几何意义

(1)复数z＝a＋bi复平面内的点Z(a，b)(a，b∈R)．

(2)复数z＝a＋bi(a，b∈R)平面向量eq\o(OZ,\s\up6(→)).

3．复数的运算

(1)复数的加、减、乘、除运算法则

设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则

①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i；

②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i；

③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i；

④除法：eq\f(z1,z2)＝eq\f(a＋bi,c＋di)＝eq\f(?a＋bi??c－di?,?c＋di??c－di?)＝eq\f(ac＋bd,c2＋d2)＋eq\f(bc－ad,c2＋d2)i(c＋di≠0)．

(2)复数加法的运算定律

复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)．

eq\a\vs4\al([常用结论])

1．(1±i)2＝±2i；eq\f(1＋i,1－i)＝i；eq\f(1－i,1＋i)＝－i.

2．i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i(n∈N*)．

3．z·eq\x\to(z)＝|z|2＝|eq\x\to(z)|2，|z1·z2|＝|z1|·|z2|，eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(z1,z2)))＝eq\f(|z1|,|z2|)，|zn|＝|z|n.

一、易错易误辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)若a∈C，则a2≥0.()

(2)已知z＝a＋bi(a，b∈R)，当a＝0时，复数z为纯虚数．()

(3)复数z＝a＋bi(a，b∈R)的虚部为bi.()

(4)方程x2＋x＋1＝0没有解．()

[答案](1)×(2)×(3)×(4)×

二、教材习题衍生

1．设z＝(1＋i)(2－i)，则复数z在复平面内所对应的点位于()

A．第一象限 B．第二象限

C．第三象限 D．第四象限

A[z＝(1＋i)(2－i)＝3＋i，故复数z在复平面内所对应的点(3,1)位于第一象限．]

2．在复平面内，向量eq\o(AB,\s\up6(→))对应的复数是2＋i，向量eq\o(CB,\s\up6(→))对应的复数是－1－3i，则向量eq\o(CA,\s\up6(→))对应的复数是()

A．1－2i B．－1＋2i

C．3＋4i D．－3－4i

D[∵eq\o(CA,\s\up6(→))＝eq\o(CB,\s\up6(→))＋eq\o(BA,\s\up6(→))＝eq\o(CB,\s\up6(→))－eq\o(AB,\s\up6(→))＝－1－3i－2－i＝－3－4i，故选D.]

3．设复数z满足eq\f(1＋z,1－z)＝i，则|z|等于()

A．1 B．eq\r(2)

C．eq\r(3) D．2

A[eq\f(1＋z,1－z)＝i，则z＝eq\f(i－1,1＋i)＝i，∴|z|＝1.]

4．已知(1＋2i)eq\x\to(z)＝4＋3i，则z＝________.

2＋i[由(1＋2i)eq\x\to(z)＝4＋3i得eq\x\to(z)＝eq\f(4＋3i,1＋2i)＝eq\f(?4＋3i??1－2i?,5)＝2－i.

∴z＝2＋i.]

考点一