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写诗歌鉴赏作文升格

学写诗歌鉴赏作文升格

人教版选必下册第一单元“诗意的探寻”研习任务中，有学写诗歌鉴赏的习作要求。故精选一组名家撰写的杜甫《蜀相》解读文字，印成学案，带着学生从大家文字中学习鉴赏之法，为文之道。画出结构、理清内容、辨明手法、积累术语.....宏观把握，微观解读，学生不避艰难，学得用心，写得用心，洋洋洒洒几千字的有之；以摘要、关键词、正文的形式写作的有之，俨然一副作学问的样子。初读学生作文，内心甚是感动；细读深思又发现存在不少问题。或者联读缺乏逻辑，或者单篇分析粗枝大叶，蜻蜓点水，不够深入；或者网文借鉴，化身搬运工......

存在问题在所难免，毕竟读懂一首诗歌，尚且很难，何况写全篇鉴赏？今选一篇习作剖析问题，加以升格，以期抛砖引玉，带给学生以更多启迪。?

原文：??

??双城不同景，两景各异心?

——《望海潮》《扬州慢》联读

升格文：

??双城不同景，两景各异心

——《望海潮》《扬州慢》联读

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一个扬州，一个杭州，是为双城；皆是繁华之地，或是如今繁荣，或是曾经繁荣。但在姜夔和柳永的笔下呈现出不同景致，表现出不同境界，其究竟有何异同呢？

从相同处来看，扬州与杭州均为南方的大都市，自古以来便是举国闻名之地，既不乏美景，又兼以财富，是历代文人墨客争相称颂之地。从《望海潮》与《扬州慢》中均可窥见繁荣之景。

《望海潮》全篇字字句句皆现繁