一年级上册美术教学设计-第15课 站起来 站起来｜苏少版 .docxVIP

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教案名称：一年级上册美术教学设计——第15课《站起来》

一、教学目标

1.让学生通过观察、分析、实践，掌握单膝跪立、挺胸抬头等站立的姿态，提高表现力。

2.培养学生对生活的关注，激发学生表现生活中美好形象的情感。

3.引导学生运用线条和色块表现动态的人物形象，提高学生的造型能力和色彩运用能力。

4.培养学生的创新精神和团队合作意识，提高学生的审美情趣。

二、教学内容

1.学习单膝跪立、挺胸抬头等站立的姿态。

2.运用线条和色块表现动态的人物形象。

3.培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握单膝跪立、挺胸抬头等站立的姿态，运用线条和色块表现动态的人物形象。

2.教学难点：动态人物形象的刻画，色彩的搭配。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程

1.导入：通过多媒体展示各种站立的姿态，引导学生关注生活中的美好形象。

2.讲解：讲解单膝跪立、挺胸抬头等站立的姿态，示范绘画方法。

3.实践：学生分组合作，每人画一个动态的人物形象，注意刻画细节。

4.指导：引导学生运用线条和色块表现动态的人物形象，注意色彩的搭配。

5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.单膝跪立、挺胸抬头等