教科版科学六年级下册第二单元 生物多样性 试卷(含答案) .pdf

教科版科学六年级下册第二单元生物多样性试卷

一、填空题（每空1分）

1.19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性

意义的实验，这就是著名的________遗传定律。

2.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查:

一是统计________内生物的种类数目，二是统计________内生物的种类数目。

3.________对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互

相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，

它们相互________、相互________、相互________保护生物多样性已经成为人

类共同的话题。

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5.分类是研究生物的一种基本方法，根据不同的标准，可以有不同的分类，比如

根据植物茎含有木质的多少，可将植物分为________和________。

6.生物的多样性，包括________多样性，________多样性，________多样性三

个层次。

7.________是围绕一定的主题进行了解、考察的科学研究方法。

二、判断题（每空2分）

1.虽然校园里的动物种类很多，但是它们生活的环境一定相同。（)

2.在搜索校园里的生物时，不要随意采摘植物和伤害动物。（)

3.同一植物不存在个体差异。（)

4.鲸属于鱼类；蝙蝠属于鸟类。（)

5.1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的的最古老的鱼类，

世界上已知的最古老的脊椎动物。（)

6.我们一直知道动植物的种类很多种多样，同种生物中能找到两个完全相同的个

体。（)

7.变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。（)

8.科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察的现代生物信息进行对比，可

以推测他们之间的亲缘关系。（)

9.研究表明，恐龙和鸟类有较近的亲缘关系。（)

10.父母的所有特征都会遗传到子女身上。（)

三、选择题（每空2分）

1.植物后代和亲代非常相似，这种现象叫________；植物后代和亲代之间也会有

一些细微的不同，这种现象叫________。（)

A.变异遗传

B.亲代后代

C.遗传变异

2.在科学活动中，要注意安全。下列行为符合安全原则的（)。

A.独自去户外采集河水样本

B.使用过化学药品后及时洗手

C.打雷时躲在大树下避雨

3.下面是青海湖国家级自然保护区的是（)。

A.

C.

4.目前为止，减缓物种灭绝速度，保护生物多样性，最为有效的方法是（)。

A.建立自然保护区B.建立野生动物园

C.建立自然观光区D.建立花艺展览区

5.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明植物有（)。

A.变异现象B.进化现象C.遗传现象

6.下列产品或农作物没有利用植物遗传和变异现象的是（)。

A.家产黄瓜B.抗倒伏小麦C.无籽西瓜

7.“一母生九子，连母十个样”讲的是生物的（)。

A.遗传现象B.生育现象C.变异现象

8.下面图片与名称不符的是（)。

我们把有无耳垂、直发卷发、单双眼皮三种相貌特征组合起来，可以形成相貌

特征的组合有（)种。

A.6B.8C.1