热点03 板块、斜面、传送带模型（原卷版）-高考物理重点难点热点专题汇总.pdf

1.命题情境源自生产生活中的与力的作用下沿直线运动相关的情境，对生活生产中力和直线有关的

问题平衡问题，要能从情境中抽象出物理模型，正确画受力分析图，运动过程示意图，正确利用

牛顿第二定律、运动学公式、动能定理、动量定理、动量守恒定律等解决问题。

2.命题中既有单个物体多过程问题又有多个物体多过程问题，考查重点在受力分析和运动过程分析，

能选择合适的物理规律解决实际问题。

3.命题较高的考查了运算能力和综合分析问题的能力。

一、板块模型

板块模型可以大体分为“有初速度”和“有外力”两大类。有初速度可以是物块有初速度，也可以是

木板有初速度;有外力可以是物块有外力，也可以是木板有外力。第一大类：有速度、第二大类：有外

力。解题思路

1根据相对运动，确定摩擦力②基于受力分析，列出牛顿第二定律③画出v-t图像，列运动学公式④运

用整体法和隔离法找外力F的临界值。

二、斜面模型

正确对物体受力分析，平行于斜面方向和垂直于斜面方向建立平面直角坐标系，对物体进行受力分析

和运动过程分析，利用牛顿第二定律、运动学公式、动能定理等解决问题。

三、传送带模型

Ⅰ、受力分析

（）带动法判断摩擦力方向：同向快带慢、反向互相阻；

1“”

（2）共速要突变的三种可能性：①滑动摩擦力突变为零；②滑动摩擦力突变为静摩擦力；③方向突变。

Ⅱ、运动分析

（）参考系的选择：物体的速度、位移、加速度均以地面为参考系；痕迹指的是物体相对传送带的位移。

1

（）判断共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗？

2

（3）判断传送带长度——临界之前是否滑出？

Ⅲ、画图

画出受力分析图和运动情景图，特别是画好v-t图像辅助解题，注意摩擦力突变对物体运动的影响，注意参

考系的选择。

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（建议用时：分钟）

一、单选题

12023··

．（黑龙江校联考一模）如图甲所示，粗糙的水平地面上有长木板P，小滑块Q（可看做质点）放置

于长木板上的最右端。现将一个水平向右的力作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时

F

间后撤去力的作用。滑块、长木板的速度图像如图乙所示，已知小滑块与长木板的质量相等，小滑

FQP

块始终没有从长木板上滑下。重力加速度=10m/s2。则下列说法正确的是（）

QPg

A．滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5B．长木板P与地面之间的动摩擦因数是0.75

C．t=9s时长木板P停下来D．长木板P的长度至少是16.5m

22023··

．（河南新乡统考一模）如图所示，足够长、上表面光滑的斜面体静止在水平面上，一薄木板和物

A

块沿着斜面相对静止一起上滑，滑到最高点后一起沿着斜面下滑，薄木板和物块始终相对静止，斜面体

B

始终静止在水平面上，在薄木板和物块向上滑动和向下滑动的过程中，下列说法正确的是（）

A．向上滑动过程中，薄木板对物块的摩擦力沿斜面向上

B．向下滑动过程中，薄木板对物块的摩擦力沿斜面向上

C．薄木板与物块之间始终没有摩擦力

D．斜面体与水平面之间没有摩擦力

32023··=4m=37°=5m/s

．（重庆梁平统考一模）如图所示，长度L的传送带与水平方向的夹角θ，以v的速率

顺时针方向匀速转动，在传送带的上端轻轻放一个质量为m=1kg的小物体，若已知物体与传送带间的动摩

=0.5