2018-2019学年高一下学期期中考试地理试卷含解析.pdf

2018-2019学年第二学期

高一地理期中教学质量调研试卷

2019.4.24

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成下列问题。

1.c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是

A.人口性别比B.老年人口比重

C.青壮年人口比重D.少儿人口比重

2.从我国可持续发展的角度判断，三种生育方案

A.a方案较合理B.b方案较合理

C.c方案较合理D.均不合理

【答案】1.D2.B

【解析】

试题分析：

【1题详解】

图示表明人口的性别比相差不大，老年人及青壮年人口比重有一定的差异，但是少年儿童比重差异最大，a方案比

c方案小得多。故选D。

【2题详解】

a方案少儿比重太小，将来会出现严重的劳动力短缺和老龄化问题；c方案青壮年人口比重较小，社会负担过重；

而b方案老年人口比重、青壮年人口比重和少儿人口比重都较合适。故选B。

考点:人口结构

读“某国人口自然增长率变化图”，完成下列各题。

3.若该国人口数量的变化仅考虑人口的自然增长，那么人口总量达到顶峰的时期是()

A.①B.②C.③D.④

4.下列各国中，人口增长模式与图中④时期类似的是()

A.埃及B.德国C.巴西D.印度

【答案】3.C4.B

【解析】

【3题详解】

根据图示纵坐标为人口自然增长率，从①-②阶段，其人口自然增长率上升，反映人口加快增长；②--③阶段，人

口自然增长率下降，但人口自然增长率仍为正数，故判断人口增长放缓，但总人口仍不断增长，③点之后，人口自

然增长率为负数，则反映人口数量开始下降，故③时为该国人口总量达到顶峰时期，据此分析选C。

【4题详解】

根据图示反映，目前该国的人口发展呈负增长，一般是发达国家，选项中埃及、巴西、印度均为发展中国家，且人

口增长均为正值；选项中只有德国是发达国家且目前呈现人口负增长，故本题选B。

【点睛】人口增长模式，反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化

的规律。根据人口自然变动的特征，可将人口增长的一般历程分为四个阶段，它体现了人口增长模式由高出生率、

高死亡率、低自然增长率的“原始型”向低出生率、低死亡率、低自然增长率的“现代型”转变的过程。

原始型

基本特点：高出生率，高死亡率，低自然增长率。（高高低）

“高高低”模式

分布：原始社会和现非洲个别国家的个别地区原始社会受自然环境的限制，自然环境优越的地区自然增长率高，环

境差的地区自然增长率低。

传统型

基本特点：高出生率，低死亡率，高自然增长率。（高低高）

“高低高”模式

利：增加社会劳动力，增加社会财富，促进社会的发展，同时促进城市化进程；

弊：过多的人口造成社会就业压力空前，更导致环境污染，生态破坏，能源紧缺，社会难以安定等一系列问题。

分布：农业社会和大多数发展中国家（除中国、俄罗斯）。

现代型

基本特点：人口出生率开始明显下降，死亡率继续下降并达到低水平。随着两者的差距逐渐减小，自然增长率逐渐

降低，有些发达国家甚至开始出现负增长或零增长。（低低