2020年山西省晋中市昔阳县《教育专业能力测验》教师招考考试真题.pdf

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2020年山西省晋中市昔阳县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考

证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后

的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、对少年期意志品质特点的描述，不正确的是（）。

A、果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现

B、自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C、坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾，半途而废

D、意志品质还不完全成熟，还有某些弱点

【答案】D

【解析】少年期意志品质处于自觉性和幼稚性、独立性与依赖性并存的矛盾状态。其特点包括：果断品质有

发展，反应快、行动快，有轻率行为表现；自制力有所增强，但自制力水平不高；坚持性还很不成熟，其行

为容易虎头蛇尾、半途而废。故选D。

2、教师职业道德高低的试金石是（）。

A、教书育人

B、为人师表

C、热爱学生

D、严谨治学

【答案】C

【解析】关爱学生是教师必备的情感品质，也是教师必须遵循的职业道德规范。关爱学生是教育学生的感情基

础，是教师职业道德高低的试金石。故选C。

3、马克思主义者认为，教育是一种（）。

A、自然现象

B、社会现象

C、心理现象

D、生理现象

【答案】B

【解析】马克思主义认为教育是培养人的社会活动。故选B。

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4、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程

组织的类型来看，合并后的《生物学》属于（）。

A、融合课程

B、综合课程

C、分科课程

D、核心课程

【答案】A

【解析】两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。故选A。

5、关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（）。

A、教育的科学性

B、教育的系统性

C、教育的社会性

D、教育的生产性

【答案】C

【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷在于：否定了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉

的有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混同。故选C。

6、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

A、校长

B、教职工代表大会

C、学校工会

D、学校董事会

【答案】D

【解析】在民办学校，领导体制实行的是学校理事会或董事会负责制或董事会领导下的校长负责制。董事会

是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。故选D。

7、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意

识的模仿。这种观点被称为（）。

A、交往起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、劳动起源论

【答案】C

【解析】孟禄是心理起源说的代表人物，他从心理学的观点出发，根据原始社会没有学校、没有教师、没有

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教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。故选C。

8、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（）。

A、教育辞书

B、教育年鉴

C、原始性文献

D、综述性文献

【答案】B

【解析】只有教育年鉴有大量的各年份的数据。故选B。

9、古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。

A、雅典教育

B、斯巴达教育

C、世俗教育

D、骑士教育

【答案】A

【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，教育内容比较丰富，教育方法

也比较灵活，教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。故选A。

10、我国第一本马克思主义的教学著作《新教育大纲》的作者是（）。

A、陈独秀

B、李大钊

C、陈鹤琴

D、杨贤江

【答案】D

【解析】杨贤江（1895