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第壹部分教材教法
第壹章小學英語課程原则
1、英語課程的性质工具性instrumentality人文性humanity
2、小學英語課程的基本理念
1)重视素质教育,体現語言學习對學生发展的价值
2)面向全体學生,关注語言學习者的不壹样特點和個体差异
3)整体设计目的,充足考虑語言學习目的渐進性和持续性
4)强调學习過程,重视語言學习的渐進性和持续性
5)优化评价方式,著重评价學生的综合語言运用能力
6)丰富課程资源,拓展英語學习渠道
3、英語課程的设计思绪:共九级,從小學三年级開始,壹级為三四年级水平,二级為五六年级的目的规定,九年级結束到达五级,6年级結束到达二级P18
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