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第壹部分教材教法
第壹章小學英語課程原则
1、英語課程的性质工具性instrumentality人文性humanity
2、小學英語課程的基本理念
1）重视素质教育，体現語言學习對學生发展的价值
2）面向全体學生，关注語言學习者的不壹样特點和個体差异
3）整体设计目的，充足考虑語言學习目的渐進性和持续性
4）强调學习過程，重视語言學习的渐進性和持续性
5）优化评价方式，著重评价學生的综合語言运用能力
6）丰富課程资源，拓展英語學习渠道
3、英語課程的设计思绪：共九级，從小學三年级開始，壹级為三四年级水平，二级為五六年级的目的规定，九年级結束到达五级，6年级結束到达二级P18
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