初中科学浙教版教学课件：3-2力的存在（第2课时）.pptx

第二课时力的测量;大象举起粗大的树干;在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N;手托2只鸡蛋

的力约为1牛;弹簧秤的结构：实验室常用的测力计是弹簧秤;1．如图3-37所示，把弹簧的上端

固定在长方形木板上，用手向下拉

弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。

____________。这时，你的手有

什么感觉？_________________。;用力弯曲塑料直尺，感受一下塑料尺的

反抗形变而产生的力。;运动员的力使

撑杆发生形变;2．将弹簧拉得更长，手的感觉有

什么变化？________________。;实验结论：;3．撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？

_______________________。;2、你能举出生活中弹力的例子吗？;弹簧秤原理：;弹簧秤的使用方法;1、观察弹簧测力计。了解指

针、零刻度线、量程和最

小刻度值。;4、力的单位是，用符号表示。;5．图3-45是一个弹簧测力计的面板，

该测力计的量程为_____牛，测量可

准确到______牛。弹簧测力计的刻

度是______（填“均匀”或“不均匀”）

红色指针所指的读数是_____牛。

请在图中标出用4.2牛的力拉弹簧测

力计的秤钩时指针所指的位置。;7、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项，错误

的是--------------------------------------------（）

A、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。

B、测量时，指针不要与外壳摩擦。

C、使用前要先看指针是否指在零刻度线，

如果不是应该矫正后再测量。

D、弹簧秤只能测量竖直方向的力。;再见;牛顿