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班主任的教育艺术心得体会范文(精选34篇)
班主任的教育艺术心得体会范文篇1
为了进一步提升自己对班级管理的方法与理念,我参加了
教研室组织的班主任培训。第一场是x老师给我们做的关于
《十招打造迷人微班会》的培训。x老师来自8+1班主任工作
研究室,它是一个以班主任常规管理研究为基础,以班会研究
为核心,以个性化发展为导向的班主任团队。“8”指的是工
作时间,“1”指的是业余时间,团队成员要在工作时间一心
一意;在业余时间多做一点,多读一点,多思一点,多写一
点,多研一点。工作时间决定你的现在,业余时间决定你的未
来。
何谓微班会?x老师解释道:广义的“微班会”是指针对
性强,花费时间少,解决问题及时,场地不限,自由灵活的一
种面向集体的教育形式,它是主题班会有效补充。那么如何打
造迷人的微班会呢?x老师给我们介绍了十个妙招:
一、运用恰当素材。比如班会的主题可以是:关爱、感
恩、励志、习惯、修身、学习、心理、爱国、规划、活动等
等。班会的形式可以是:文字、图片、课件、音乐、视频等
等。秦老师以“女汉子”、毛竹的“魔法生长”、相信指路人
等一系列微班会进行举例说明,不仅生动形象,而且使人耳目
一新。秦老师将素材进行整合、改编,使学生容易接受。
二、捕捉教育契机。秦老师在发现他们班的学生不团结的
时候,开了一个“我们是一个团队”的微班会,不仅使学生了
解了团队的力量,又增加了学生之间的凝聚力。
三、创设德育情境。秦老师为了让学生励志考名校,就在
他们班开了“一个橙子的班会”,先请孩子们一个人吃一个,
再讲关于橙子的故事。这个橙子不是普通的橙子,它是“褚
橙”:“橙”代表成功;“褚”代表积蓄力量。它是励志橙,
梦想橙。接着他有介绍了褚时健的故事,孩子们听了都特别有
动力,励志考名校。
四、增强活动体验。秦老师让我们看观看了他们学生参加
的拓展训练——《两小时合作乐队》视频,孩子们经过两个小
时的训练,呈现出一个非常美的音乐,通过训练,孩子们学会
了合作,体验到他们的潜力是无穷的。
五、植入学科教学。比如每天努力一点点:1.02的365
次方等于1377.4,积累的越来越多。每天少学一点点:0.98
的365次方等于0.0006,退步的越来越大。通过数据来告诉
学生每天多努力一点点的重要性。
六、开发微小时段。比如:论语课程、朝话、主题午诵、
故事演讲、养心幻灯片。
七、及时总结点评。秦老师让我们观看了衡水二中的操后
点评的视频,使我们知道活动后的点评的重要性。
八、融合心理技术。
九、巧借八方力量。教师可以借助周围发生的事情来开微
班会,比如:突发事件、季节天气、重大节日、新闻热点、校
内大事等等。
十、预演模拟过程。要做好一件事,脑子里总须预演几
遍。第一遍:设想大致轮廓。第二遍:要把讲的话和要做的事
在脑子里过一遍,列一个提纲,打个腹稿。第三遍,站在学生
的角度看问题,再想一下。第四遍:将第三遍发现的问题修
正。第五遍:在实施前,脑子里再迅速的过一遍。
秦老师的培训,使我不仅知道了什么是微班会,还知道微
班会的影响力、如何打造迷人的微班会,收获颇多。我想在以
后的教学中,我们也可以利用微班会给学生传达一些理念、精
神等等。
班主任的教育艺术心得体会范文篇2
今天真的是我的黑色星期三,不是这个学生在上英语课的
时候打瞌睡,就是那个学生做眼操时偷偷看书被扣分。
唉,倒霉的事情是一件接着一件,班主任工作管理真要命
啊!心里默默安慰着自己:别生气,别生气,淡定一些,马上
临近放学了,噩梦般的周三马上就要过去拉。
没想到放学后,一进教室想布置点语文作业,就让孩子们
回去。结果,组长告诉我班级中自称全班第一帅的“中阳”同
学这几天的作业写的一个字都看不懂。听后,我强压怒气,让
他把作业拿给我看看,结果那个字,我保证,真的我没有一个
认识的。我随手画出几个字:中阳,你今天如果可以认出老师
划的这几个字,我就不计较拉,如果你自己都认不出,那就太
不应该了,那就说明你抄再多的词语也是徒劳的,因为你这个
没有一个人认识,那就是天书了啊!然后告诉他,如果觉得作
业太多自己写不完,那就直接告诉我,我可以给你破例,只要
你能把字稍微写好一点。
结果,你们肯定猜不到,我苦口婆心一大堆,换来的是他
在那一声不吭。此时我的内心那个崩溃,怎么会有这样的孩
子,最后我只能来一句,“站着想
本人从事商标,知识产权,工商税务,资质办理等工作,对企业发展中遇到的问题能提供有效的解决方案,为中小型企业提供优质服务
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