高考物理总复习第六章动量与动量定理课件教案.pptxVIP

高考物理总复习第六章动量与动量定理课件教案.pptx

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第1讲动量与动量定理任务一·基础自测任务二·各点突破任务一·基础自测任务二·各点突破

任务一·基础自测

???????动量的变化量合力的冲量等于物体动量的改变量?

(1)物体沿水平面运动时,重力不做功,其冲量为零。()×(2)物体的动量越大,其惯性也越大。()×(3)物体所受合外力的冲量方向与物体末动量的方向相同。()×(4)若物体在一段时间内动量发生了变化,则物体在这段时间内受到的合外力一定不为零。()√

冲量的判断?D?

动量定理的使用?BCD?

任务二·各点突破

基础点1动量与冲量1.动量、动能、动量变化量的比较动量动能动量变化量定义物体的质量和速度的乘积物体由于运动而具有的能量物体末动量与初动量的矢量差定义式矢标性矢量标量矢量特点状态量状态量过程量关联方程

2.冲量的四种计算方法公式法图像法平均值法动量定理法

考向1对动量的理解?AC?设该过程中,重力加速度不变,返回舱质量不变,下列说法正确的是()。

?

??

?B?

?

考向2对冲量的理解?A??

注意冲量是矢量,两个冲量相同必须方向和大小都相同。

考向3恒力冲量的计算?B??

?

?D??

考向4变力冲量的计算?AB??

?

变力的冲量

?

基础点2动量定理的理解与应用考向1应用动量定理定性分析?

?BD??

?

考向2动量定理的基本应用?

2.解题基本思路(1)确定研究对象。(2)对研究对象进行受力分析。可先求每个力的冲量,再求各力冲量的矢量和——合力的冲量;或先求合力,再求其冲量。(3)抓住过程的初、末状态,选好正方向,确定各动量和冲量的正负号。(4)根据动量定理列方程,如有必要还需要补充其他方程,最后代入数据求解。

?A??

??

?D??

重难点1动量定理与多过程问题?C?

?

?A?车乙左侧固定一轻质弹簧,开始时静止在小车甲的右侧,弹簧处于自由伸长状态,小车压缩弹簧过程,弹簧一直处在弹性限度内。不计小车乙与地面间的摩擦阻力,则()。

?

?

重难点2利用动量定理解决流体类问题1.研究对象常常需要选取流体为研究对象,如水、空气等。2.研究方法隔离出一定形状的一部分流体作为研究对象,然后列式求解。

?

考向1流体类问题?B??

考向2微粒类问题?

?CA.40 B.80 C.120 D.160?

第2讲动量守恒定律及其应用任务一·基础自测任务二·各点突破任务一·基础自测任务二·各点突破

任务一·基础自测

系统不受外力矢量和?总动量相同?总动量不变?相反外力矢量和为零外力守恒外力的合力为零守恒增加

(1)物体相互作用时动量守恒,但机械能不一定守恒。()√(2)系统动量守恒也就是系统总动量变化量始终为零。()√

动量守恒定律的简单应用?A?

碰撞中的能量转换?A?

动量守恒定律的迁移应用???

任务二·各点突破

基础点动量守恒定律的理解和应用考向1系统动量守恒条件的判断(1)理想守恒:系统不受外力或所受外力的矢量和为零,则系统动量守恒。(2)近似守恒:系统受到的外力矢量和不为零,但当内力远大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。(3)某一方向上守恒:系统在某个方向上所受外力矢量和为零时,系统在该方向上动量守恒。

?CA.当小球向左摆动时,小车也一定向左运动B.当小球向左摆动时,小车可能向右运动C.当小球达到最高点时,小球和小车速度一定相同D.在任意时刻,小球和小车在水平方向的动量一定守恒

解析当小球向左摆动到最低点过程中,细线对小车的拉力沿右下方,由于有挡板,则小车不动,此过程中小球和小车在水平方向的动量不守恒;当小球向左摆动经过最低点继续向左运动过程中,细线对小车的拉力沿左下方,则小车向左运动,此过程中小球和小车系统在水平方向的动量守恒,当小球达到最高点时,小球和小车速度一定相同,C项正确。

当小球第二次晃到左侧最高点时,小车能否回到挡板处?答案可回到挡板处

考向2动量守恒定律的基本应用(1)明确研究对象,确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程)。(2)进行受力分析,判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒)。(3)规定正方向,确定初、末状态动量。(4)由动量守恒定律列出方程。(5)代入数据,求出结果,必要时讨论说明。

?BD??

?

考向3动量守恒定律的临界问题1.处理方法(1)寻找临界状态:题设情境中看是否有相互作用的两物体相距最近、恰好滑离、避免相碰和物体开始反向运动等临界状态。(2)挖掘临界条件:在与动量相关的临界问题中,临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系。

2.常见类型情境图情境描述临界条件当小物块到达最高点时两物体速度相同弹簧最短或最长

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