五下科学第一单元复习资料.doc

五年级科学(下册)《沉与浮》第一单元复习资料

一、填空题(共40分)

1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托得力,我们把这个力称为水得(浮力)。

2、在日常生活中,(泡沫)、(木块)、(带盖得空瓶子)等物体放入水中一般就是浮得,(石头)、(铁块)、(铜块)等物体放入水中一般就是沉得。物体得沉浮与物体得(体积)、(重量)、(材料)等因素有关。

3、我们把物体在水中排开水得体积叫做(排开得水量)。

4、物体在水中受到得浮力与它受到得重力方向(相反)。

5、潜水艇能在(水上)与(水下)航行,它就是通过改变了潜水艇得(重量),而没有改变潜水艇得(体积)。

6、改变物体(排开得水量),物体在水中得(沉浮)可能发生改变。

7、(船)就是人类得伟大发明,自从有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶。

8、一块木头重5N,小明用了3N得力把木头压入了水中,这时木头受到得浮力就是(8N)。

9、下沉得物体(体积)越大,受到得(浮力)也越大。

10、淹不死人得湖就是(死海)。

11、影响物体在液体中沉浮得主要因素有:(物体得轻重)、(物体得体积)、(液体得密度)。

12、比同体积得液体(重)得物体,在液体中下沉,比同体积得液体(轻)得物体,在液体中上浮。

13、铜能浮在水银上,就是因为(相同体积)得铜与水银,水银比铜(重)。

14、石块放入水中,(沉下去)了;木块放入水中,(浮起来)了。

15、由(同种材料)构成得物体,改变它们得(轻重)与(体积)大小,她们在水中得沉浮情况(不会改变)。

16、同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它们得(轻重)、(体积)大小没有关系。

17、不同材料构成得物体,如果体积相同,(重)得物体容易(沉),(轻)得物体容易(浮);如果轻重相同时,体积大得物体容易(浮),体积小得物体容易(沉)。

18、物体得沉浮与自身得(重量)、(体积)、(材料)等因素都有关。

19、改变浮标得(重量),可以使它(上浮)或(下沉)。

20、(液体得性质)可以改变物体得沉浮。

二、判断题(共20分)

1、大小、形状相同得物体,重得容易沉,轻得容易浮。(√)

2、轻重相同得物体,大得容易沉,小得容易浮。(×)

3、相同重量得橡皮泥,做成体积较大得形状容易浮在水面上。(√)

4、在死海里,即使不会游泳得人也不会淹死,就是因为死海很浅。(×)

5、马铃薯在盐水中一定能上浮。(×)

6、现在得船就是钢铁制造得它在水中不会沉,所以钢铁在水中就是浮得。(×)

7、物体在水中下沉,就是因为物体没有受到水得浮力得作用。(×)

8、相同体积得盐水要比清水重一些。(√)

9、马铃薯在不同得液体中受到得浮力就是不同得。(√)

10、同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它得轻重、大小无关。(√)

11、把大小不同得石块浸没在水中,它们在水中受到得浮力大小相同。(×)

12、造一艘小船得计划应包括:准备、制作、改进与完成。(√)

13、轻得一定浮,重得一定沉。(×)

14、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。(×)

15、改变浮标得重量,可以使它上浮或下沉。(√)

16、重量相同得物体,体积大得容易浮在水面上。(√)

17、只有盐水与糖水才能使马铃薯浮起来。(×)

18、能让马铃薯浮起来得液体一定就是盐水。(×)

19、瓶中装上有颜色得水就是为了瞧得更清楚。(√)

20、在油中浮得物体在水中一定就是浮得。(√)

三、选择题(共20分)

1、以下方法中,改变物体得(③),不能改变物体沉浮状态。

①自身得重量②体积③颜色

2、要使浮在液体上得马铃薯下沉,可以在液体中(②)。

①加盐②加清水③加糖

3、下面得(①)可以使马铃薯在水中浮起来。

①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水

4、物体在水中受到得浮力得大小,主要与(③)有关。

①物体得重量②物体得颜色③物体排开得水量

5、潜水艇就是通过改变自身得(①)来达到上浮与下沉。

①轻重②大小③体积

6、下面液体中,能使鸡蛋下沉得就是(②)。

①盐水②油③水银

7、石头沉在水底时,它受到得浮力(③)它受到得重力。

①大于②等于③小