2024三年级英语上册Unit4Weloveanimals教学设计Period1人教PEP.docxVIP

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Unit4Weloveanimals教学设计（Period1）

一、教学内容分析

本教案是《PEP小学英语》Book1Unit4Weloveanimals?的词汇教学设计。依据教学的敏捷性原则，为了学生操练句型时便于替换，我把此课时提前至第一课时来教。《PEP小学英语》体现了较强的交际教学思想，留意学生综合语言运用实力的培育。假如词汇教学的形式只停留在老师教读，学生跟读的形式上，学生就不能真正理解和记忆单词，所以本节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容“鲜活”起来，力争将教学内容内化到学生的认知结构