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初中英语提分技巧

兴趣是最好的老师

1.看英文电影

每部电影中都有值得学习的句子，因此完全可以根据自己的喜好选择电影。

对电影台词当然不需要达到倒背如流的地步，只要从一部电影中学会了几个单词、几句话，都是很有收获的。积累的句子可以是自己喜欢的，也可以是生活中比较常用的。

遇到喜欢的句子、比较常用的句子，可以摘抄在一个小本子上，在课间休息的时候拿出小本子背一背。

2.听歌读报

听歌读报也是不错的提升英语兴趣的方法，可结合个人兴趣自主选择。

值得注意的是，初四阶段的学习任务量多、难度大，时间、精力等难免有限。此时再谈兴趣培养可能为时已晚，而初一、初二、初三相对不忙，正是兴趣培养的最佳时期。

日常学习

1.增加积累量

（1）背单词很有必要

如果没有掌握单词，就会经常因为不明白词义而看不懂阅读材料。

可以根据自己的实际情况制订切实可行的单词背诵计划，并坚持每天落实。当然，如果有时间的话，在背单词的同时可以总结下单词的用法、短语、衍生词，这样对写作文也很有帮助。

（2）写作佳句积累

写作是整个试卷中比较容易和其他人拉开分差的一环。我们可以通过建立作文学习小组的方式来提升写作能力。

小组日常活动内容可以包括：

①各自搜集整理写作素材并共享；

②各自就某一题目展开写作，共享自己的文章；

③各自复印其他成员的作文，学习、积累好词好句等。

2.回顾纠错

纠错可以说是最重要的环节了。如果把听课和做作业比作看病诊断，那么纠错就是治疗和吃药。看病不吃药、诊断不治疗，都是没有效果的。在这里要强调两点：

（1）题解分开汇总

题目和答案混在一起，难免会受到答案影响，实际效果也只是加深了一下对答案的印象，并不利于对题目所考查的知识点的深入思考，也就少了一次自我检验或是发现自己新的错误点的机会。

故而需将题目和解析分开汇总，每次回顾错题的时候都要再做一遍原题，以达到自我检验和查漏补缺的目的。

（2）回顾错题

错题的回顾频率当然是多多益善，如果时间少，建议每周回顾一下这周的错题，然后每月回顾本月的所有错题。

错题再错的情况是非常普遍的，完全不必担心，可以在题目旁边记上自己的犯错频率，解析处记上错误原因，只要不连着错十遍，都没关系。连着两次或三次做对，就可以不再做了。

只做题不纠错，你就没有任何收获。纠错可以让你对自身知识掌握情况的“长短板”有更清晰的认知，也可以让你在不断练习强化的过程中更好地掌握知识。

养成好的学习习惯

除了具体的学习方法，有一个好的学习习惯也是非常重要的。

（1）定时定点完成任务

可以给自己设置一个固定的情境来学习英语。比如每天上午的课间都用来背单词，要求自己午休前必须背完1个list，睡前再巩固一遍。或者每天在11:30到11:40这十分钟练一篇阅读等。

（2）坚持总结

宏观来讲，就是根据自己的情况，将别人分享的学习方法“取其精华，去其糟粕”，从而“为我所用”；微观上讲，则要总结错题并反思错因。

（3）明确自己的短板，并付诸行动去改变

短板决定了一个人能爬多高、走多远。因此一定要注重对短板的提升。

要想英语取得高分，除了掌握学科学习方法之外，还要掌握每种题型的答题技巧。唯唯为大家整理了英语常考的五大题型答题技巧，希望大家可以借鉴收藏。

单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。

答题技巧：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。

完形填空

完形填空的考查比较综合，往往是一篇文章中有10个空，要求考生去填。通常会考查到动词固定搭配、单词含义、语感、上下文联系等。完形是相对较难的题目，需要考生反复去推敲答案。

答题技巧：

1.第一遍要通读全文，掌握大意，不用急着做题。

2.抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。

3.要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。

4.选项填完后，通读全文，仔细检查。验证答案，修正错误，着重注意这几点：

（1）文章是否顺畅；

（2）所填单词是否是最适合的单词；

（3）所填单词搭配是否有误。

补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力，对一些生活常用对话的考查。

答题技巧：

1.避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。

2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。

3.语言实践与思维训练相结合。平常多