叙事疗法案例.pptx

叙事疗法案例;治疗过程;;T：我听到你屡次提到“漠然”这个词，看来好像不是“内向性格”，而是“漠然态度”影响了你与同学关系.(问题外化)

C:可能吧。我也不知道是不是这么，但我以为我已经采取了很多办法让自己不再漠然。

T:你是说你付出了很大努力来摆脱漠然困扰?

C:是。

T:能告诉我你都尝试傲了哪些努力吗?(相关影响力问话)

C:我主动去与同学聊天，绞尽脑汁去找他们感兴趣话题，顺着他们观点发表意见。开始还好，结果往往就就变成类似记者招待会一问一答场面，我能感觉到对方在敷衍我，而我自己也很累。

T:听起来你确实做了很多来摆脱“漠然”困扰，但效果并不好.你确定“漠然”是真正影响你与同学关系破坏分子吗?

C:不知道.我以为我己经从那里面走出来了，但当我面对与同学相处无能为力时候.我又会感觉到它影响.

T:有没有一些人你在与他们相处时候没有感觉掉进“漠然泥沼”?(寻找独特结果)

C:有啊，我在与好朋友聊天、讨论时候就没有这种感觉。

T:那种感觉是什么样?

C:很舒适，很自然，很流畅。;T:很好感觉啊，若是跟其它同学聊天时候也有这么感觉该多好啊

C:是啊

T:回想一下你都做了什么与日常你跟普通同学相处不一样举动而成功地逃离了“漠然沼泽”?(关于独特结果解释问话)

C:也没做什么尤其事，就是想说什么就说什么，像我兴趣、感想、经历，他们不一定都与我一样，但他们会认真地听我说.我也是一样对他们。

T:在朋友眼中，你是一个什么样人?

C:(笑了)我不知道.他们好像说我是一个比较有想法、善解人意而且乐于助人、善良人。

T:朋友对你评价很高啊，还记得你是怎样与他们由普通同学变成知心朋友吗?能向我再描述一下大致过程吗?(关于独特结果解释问话)

C:一开始确实大家都不熟悉，我也没想过会与哪些人成为好朋友，大家只是很随意地处着。咱们都很随意地聊天，谈自己兴趣、理想、目标，甚至是对某位同学或老师看法。几乎没有什么拘束。我以为他们都对我很好，所以当他们有困难时候我都会尽力帮助他们。

T:你跟朋友在一起时候，会感觉自己是一个性格内向???漠然人吗?(在独特结果基础上重新描述自己问话)

;C:不会。感觉自己还是很开朗、人缘不错人.

T:假如你用这么方式来对待你现在同学，你以为会有怎样结果?(建构新小说)

C:(缄默了一会)我以为效果应该也不错.我现在就是太在意交往结果，总是千方百计讨好同学，这么大家就不平等，好像我很关注大家生活而他们却无法了解我，同学自然会琉远我。

T:你悟性很高.这么短时间内就开始反思自己。假如以你现在状态去看未来你，你会看到什么?（关于未来独特可能性问话用于丰富新小说）

C:我一定有很多朋友，生活也很幸福，和周围人相处都很自然、随意。大家都很和睦，相互帮助。我在支持他人工作同时也受到了他人支持，

T:未来你会对现在你说什么?(丰富新小说)

C:相信自己一定能够做得更加好.

T:能说说你现在感觉吗?（丰富新小说）

C:感觉豁然开朗。我知道我是有能力逃离“漠然泥沼”，只是以前我没发觉或

者说被我忽略了。现在我相信自己在大学一定能够交到能够真诚相待朋友。

T:我听到你人生小说中与人交住个别将会所以而改变.;以上是第一次咨询主要内容。在咨询师启发下，来访者意识到在与好朋友交往中是不会陷入“漠然泥沼”中，咨询师抓住这个例外事件。不停地帮助来访者发觉在与好朋友交往过程中所为、所想、所感.让那种主动美好感觉逐步充满来访者内心，并经过想象让来访者看到不受问题困扰充满主动意义未来生活，因为美好前景能够增强来访者改变信心与力量。

在第一次咨询即将结束时候，来访者提出了同性恋问题，咨询师与来访者商讨决定进行第二次咨询。;第二次谈话;T:看来你很害怕它。

C:是.它限制了我与同学交往，让我看不到未来希望。

T:听起来确实是非常可恶。它是怎样趁机钻进了你生活呢?(相关影响力问话)

C:我也不太记得详细什么时候。好像高中之前不是这么。上了高中之后，我发觉其它男生眼里很漂亮、想追求女生在我看来没有任何吸引力，甚至有些讨厌他们，我倒是跟坐在我后面一个男生很要好，经常一起聊天、学习、上学放学，渐渐我对他产生了一个不寻常感觉，那种感觉就像周围男生对女生感觉一样。我会非常想他，时时刻刻想跟他在一起。咱们吵架时我会难过，会主动向他道歉，怕他不理我。然后我去图书馆和网上查了一些资料，才知道我真跟他人不一样，我是同性恋。

T:你确定要把同性恋标签一直贴在你身上吗?(问题外化)

C:我当然不想，但查了很多资料，发觉我还是很符合。不是我愿意贴，而是客观事实。

T:好，咱们暂时先不去考虑这是不是客观事实，假如咱们继续用“可怕同性恋阴影”这个词来代替“我是同性恋”你能够接收吗?(问