七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞教案4 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教案4（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《七年级生物上册》第二单元第二章第一节主要介绍细胞通过分裂产生新细胞的过程。本节课旨在让学生理解细胞分裂的概念、意义及其过程，掌握细胞分裂的基本步骤，并能够运用所学知识解释一些生活中的现象。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过对本节课的学习，学生能够进一步认识到生物体生长发育的基础，为后续学习细胞的结构与功能打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.生命观念：使学生理解细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基础，形成对生命生长发育的宏观认识。

2.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用细胞分裂的知识解释生活中的现象。

3.科学探究：通过观察细胞分裂的实验，培养学生的观察能力、实验操作能力和推理能力，使其能够运用科学方法探究问题。

4.社会责任：培养学生运用生物学知识参与社会决策的能力，如关注环境保护、生物多样性保护等。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）细胞分裂的概念：使学生理解细胞分裂是细胞繁殖和生长的基本过程，从而形成对细胞分裂的宏观认识。

（2）细胞分裂的过程：明确细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种类型，掌握有丝分裂的各个阶段，如前期、中期、后期和末期，以及染色体、染色单体和DNA含量的变化规律。

（3）细胞分裂的意义：使学生理解细胞分裂对于生物体生长发育、修复损伤和繁殖后代的重要性。

（4）细胞分裂与生物遗传：掌握细胞分裂过程中染色体的分配规律，即染色体在细胞分裂过程中均等地分配给两个子细胞，保证后代遗传特性的稳定。

2.教学难点

（1）细胞分裂过程的细节理解：学生难以理解细胞分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，需要通过动画、模型等直观教具进行讲解和演示。

（2）有丝分裂各阶段特点的区分：学生容易混淆有丝分裂的前期、中期、后期和末期，需要通过具体的实例和图示进行分析比较，帮助学生掌握各个阶段的特点。

（3）细胞分裂意义的抽象理解：学生难以理解细胞分裂对于生物体生长发育、修复损伤和繁殖后代的重要性，需要通过生活实例和实际问题进行讲解，引导学生深入思考。

（4）细胞分裂与生物遗传的内在联系：学生难以理解细胞分裂过程中染色体的分配规律，以及如何保证后代遗传特性的稳定，需要通过遗传图解等方法进行讲解，帮助学生建立遗传概念。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级生物上册》第二单元第二章第一节的相关教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如细胞分裂过程的动画、染色体的形态结构图、有丝分裂各个阶段的示意图等，以便于直观展示细胞分裂的过程和特点，增强学生的理解。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备显微镜、细胞培养皿、染色剂、盖玻片、载玻片等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以及学生的实验操作能力培养。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作，促进学生的合作学习和实践能力的培养。

5.网络资源：准备相关的网络资源，如在线教学平台、教育资源网站等，以便于学生进行在线学习和资源的查询，提供更多的学习渠道和资源支持。

6.教学工具：准备黑板、投影仪、多媒体播放器等教学工具，以便于教师进行课堂教学的演示和讲解，提高教学效果和学生的学习兴趣。

7.学习任务单：设计学习任务单，包括学习目标、学习内容、学习任务、自我评估等部分，以便于学生明确学习目标，指导学习过程，培养自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《细胞的分裂与生长》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道为什么多细胞生物体能够由一个单细胞胚胎发育而来吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索细胞分裂和生长的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解细胞分裂和生长的基本概念。细胞分裂是生物体由一个细胞发育成两个细胞的过程，它对于生物体的生长和繁殖至关重要。细胞生长则是指细胞体积的增大，它是生物体发育的基础。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了细胞分裂和生长在多细胞生物体发育中的应用，以及它们如何帮助我们理解生物体的生长发育过程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调细胞分裂的三个阶段（有丝分裂的前期、