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多功能课表
一、教学目标
1.认识“折叠线”“粘贴面”等简单的纸工符号,并能根据图示进行实践。
2.掌握多功能课表的制作步骤,借助常用工具完成制作。
3.了解订书机的一般使用方法,并能进行简单的操作。
4.提升动手操作能力、审美意识和创新意识。
二、重点难点
1.教学重点:多功能课表的制作过程和方法。
2.教学难点:正确折叠“山线”“谷线”,会对A4纸进行八等分。
三、教学准备
1.教师准备:A4纸、订书机、长尾图钉、固体胶(双面胶、白乳胶)、范作。
2.学生准备:A4纸、长尾图钉、固体胶(双而胶、白乳胶)、剪刀、直尺、铅笔。
四、教学过程
教学
教师活动学生活动说明
环节
1.出示普通纸质课程表。进行交流。
联系生活实
这是什么?
际,了解课表的用
导入(板书)课表
处。
新课它是用来干什么的?
(3分
2.出示巧巧的多功能课表(范各抒己见。
促进学生思
钟)
作)。
考,培养思辨能
比较两种款式的课表,你更喜欢哪
力。
种?
3.引出课题。
巧巧的这个课表除了提示课程内明确课题。
容,还可以用作记事本,而且增加了放笔
激发学生学
的装置,功能一下子强大了许多,难怪会
习兴趣和探究欲望,
大受欢迎啊!
明确制作内容。
(板书)完整课题:多功能课表今
天这节课,我们就一起来做一个这样的多
功能课表。
通过“看一
1.了解制作工具、材料。
自学思考。看,说一说”,让学
制作多功能课表需要用到哪些工具
讨论交流。生先小组讨论,再全
和材料?(根据交流,出示工具、材料)
班交流。
2.指导订书机和长尾图钉(“工”
字钉)的使用。
借助直观演
你使用过订书机和长尾图钉吗?是
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