国家开放大学学习指南形考作业册 .pdf

国家开放大学学习指南

网络核心课程形成性考核

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班级:

国家开放大学编制

使用说明：

本课程的考核采取100%形成性考核的方式。课程总成绩为100分。

形成性考核指对学生学习过程和阶段性学习结果的综合评价，包括学生参与各项网上学

习活动和自主学习活动的情况和阶段性的学习进步情况方面的考察和评价。本课程的形成性

考核包括5次形考任务，每次形考任务各占课程总成绩的20%，即20分。

形考任务考核分数统计表

形考任务1形考任务2形考任务3形考任务4形考任务5形考总分

得分

形考任务1

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

亲爱的同学：

你好，在学习完活动一的全部内容后，请完成以下测试题。

本部分测试题包含单项选择题2道，每小题5分；判断题5道，每小题2分；总计20

分，本次测验的成绩将计入期末总成绩。

一、单项选择（每题5分，共计10分）

1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）

A.在网络上阅读和学习课程教学资源

B.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

C.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

D.利用pad、手机等设备随时随地学习

二、判断题（每题2分，共计10分）

1.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的

有效策略。（）

2.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程

论坛等方式来与老师联络。（）

3.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（）

4.纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（）

5.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（）

形考任务2

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

亲爱的同学：

你好，在学完活动二的全部内容后，请你完成以下测试题。

本测试题包含单项选择题5道，每小题2分；判断题5道，每小题2分，单选题和

判断题总计20分，本次测验的成绩将计入期末总成绩。

一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）

1.开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）

A.8