2024年新北师大版九年级数学下册第一章《锐角三角函数2》课件.pptVIP

1.1锐角三角函数（3）

在直角三角形中，一个锐角的正弦是怎么定义的？一个锐角的余弦是怎么定义的？一个锐角的正切是怎么定义的？一、复习引入

?思考两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值．设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a另一条直角边长＝30°60°45°45°30°a2a二、探索新知

设两条直角边长为a，则斜边长＝60°45°a2aaa

30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：锐角a三角函数30°45°60°sinacosatana

例1、求下列各式的值：（1）cos260°＋sin260°（2）解：（1）cos260°＋sin260°＝1（2）＝0三、典例分析

求下列各式的值：（1）1－2sin30°cos30°（2）3tan30°－tan45°+2sin60°（3）解：（1）1－2sin30°cos30°（2）3tan30°－tan45°+2sin60°四、巩固练习=2

例2（1）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°,求∠A的度数．解：在图中，ABC五、典例分析

(2)在Rt△ABC中，∠C＝90°，求∠A、∠B的度数．CBA解：由勾股定理∴A=30°∠B=90°－∠A=90°－30°=60°

（3）如图，已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的倍，求α．解：在图中，ABO

1、（1）（2）；2、（1）45°（2）50°3、C六、巩固练习ABC

如图，在△ABC中，∠A=30度，求AB。ABCD解：过点C作CD⊥AB于点D∠A=30度，构造直角三角形，利用锐角三角函数，进行边角转化七、应用拓展

已知：如图，在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,BC=2,BD=,分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角.ABCD

拓展与提高2、已知：α为锐角，且满足，求α的度数。3、在Rt△ABC中，∠C=90°，化简

=acsinA=在Rt△ABC中=bccosA==abtanA=八、小结角度与数值之间的对应函数关系

30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：锐角a三角函数30°45°60°sinacosatana特殊角的三角函数值是由三角形的特殊性质得到的，识记理解特殊角的三角函数值

作业：1、识记特殊角的三角函数值2、课本第82页第3题九、作业

同学们，再见！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。