三年级上册美术教学设计 -《15.我设计的自行车》 人教版.docxVIP

三年级上册美术教学设计《15.我设计的自行车》人教版

教学目标

本课旨在通过让学生设计自行车，培养他们的创新意识和动手能力，同时加深对自行车结构和功能的理解。具体教学目标如下：

1.知识与技能：让学生了解自行车的结构和功能，学会用基本形状和线条表现自行车的特点。

2.过程与方法：培养学生观察、分析和动手操作的能力，提高他们的创新意识和审美观念。

3.情感态度价值观：激发学生对自行车和环保交通工具的兴趣，培养他们关注生活、关注社会的情感态度。

教学内容

本节课主要让学生学习设计自行车。引导学生了解自行车的结构和功能，然后教授他们如何用基本形状和线条表现自行车的特点，让学生动手设计一款自己喜欢的自行车。

教学重点与难点

教学重点：

1.让学生了解自行车的结构和功能。

2.教授学生如何用基本形状和线条表现自行车的特点。

3.培养学生动手设计自行车的实践能力。

教学难点：

1.如何引导学生观察自行车的细节，并用基本形状和线条表现出来。

2.如何激发学生的创新意识，设计出独特且具有实用价值的自行车。

教具与学具准备

1.教具：自行车模型、图片、多媒体课件等。

2.学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

第一阶段：导入

1.利用图片或实物展示不同类型的自行车，引导学生观察并讨论其特点。

2.提问：你们对自行车有哪些了解？它有哪些结构和功能？

第二阶段：新授

1.