语言文字运用Ⅱ：2024届山东高三上期末语文试题分类汇编(师生版).pdf

2024届山东部分地区高三上期末语文试题分类汇编（师生版）

语言文字运用Ⅱ

山东省枣庄市2024届高三上学期期末质量检测语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（13分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

甘肃省博物馆推出一款大受市场追捧迅速出圈成为社会文化话题的“马踏飞燕”毛绒玩偶文创产品。

在年轻人聚集的网络社区，它的人气甚至超过了其原型——国宝级文物东汉青铜器“马踏飞燕”。

“马踏飞燕”玩偶因何大受年轻人欢迎？有人说是因为它做工精致、手感舒适，①。这一文创

产品无论站姿款还是奔跑款都俏皮生动，正好击中年轻人的心坎。“萌”的背后，是机智、包容、快乐、

向善。“萌文化”发源于动漫，一开始用来形容二次元人物形象所具有的某些特质，以及人们对此类人物

形象的情感共鸣。事实上，“萌文化”成为网络上的流量密码早已有之，如搞怪的皮卡丘和绿鱼人头套等。

“马踏飞燕”玩偶走红的背后是“萌文化”的盛行，“萌文化”的背后②。商品属性、产业化

运作和逐利化取向，使大众文化一度遭到“低俗、肤浅”的批评。然而，从“马踏飞燕”玩偶的成功，足

以看出精英文化和大众文化可以优势互补。东汉青铜器“马踏飞燕”等传统文物属于典型的精英文化范畴，

它们历经时代淘洗而流传下来，审美旨趣高雅，具有永恒的经典性。然而，精英文化曲高和寡，其覆盖范

围大多是受教育程度或文化素质较高的少数人群。精英文化这“旧时王谢堂前燕”，如何才能更好地“飞

入寻常百姓家”？③，显然就是一条便捷的途径。大众文化广泛的覆盖度、巨大的影响力，又可以

大大拓宽精英文化的传播范围，使那些经典作品中永恒的思想价值和艺术价值，能够最大限度地被人们熟

知和接受。

20．下列各句中的破折号，与第一段中破折号用法相同的一项是（3分）（）

A．“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。

B．有文章说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。

C．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）

D．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

21．将文中画波浪线的部分改成几个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。（4分）

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22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15

个字。（6分）

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山东省日照市2023-2024学年高三上学期期末联合考试语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

这是风来了。我从未经历过如此剧烈的风，没有什么可以阻拦住它的横冲直撞，也没有什么能够稍微

稀释掉一点它的野性。这场风，如脱缰之马，如暴烈之牛，轻易就跨过了石墙，冲到了我们家的院子里。

院子里先是鸡飞狗跳，后来便阒然无声了——鸡慌张地飞了半天，终于飞回了鸡舍；狗慌张地跳了一会儿，

终于窜进了狗窝。然而其他的声音却开始响起来，铁盆在地上滚动，发出尖厉的声响。天空中的麦秸秆，

如乱糟糟的骨雨。嗖嗖穿过天空，钉进院子里。不知是不是幻觉，某一刻，我竟同时听见至少三片灰瓦坠

地的破碎声。

而在此之前，在风的张力尚未拉满之时，因为父亲的缺席，我曾恐惧万分——无论我愿不愿意，只要

风使劲一吹，我就会腾空而去了。如果是那样，我该怎么回家呢？但我忽然想到因为逃学，父亲昨日曾狠

狠地将我修理了一番，又觉得，若真能腾空而去，似乎也是一件快乐的事。

20．词语的意义包括基本义、引申义、比喻义，下列选项中加点的词语和例句中加点的词语，用法相同的

一项是（3分）（）

例句：父亲昨日曾狠狠地将我修理了一番

．．

A．妄图征服大自然的人，最后逃不过大自然的惩罚。

．．

B．这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿计划”的彻底破产。