专题02 如何写好 记事作文（讲义）2024年小升初语文复习即暑假衔接专项讲练测（统编版） .pdf

小升初•作文分类指导

如何写好记事作文（讲义）

二2.田®婚自

在日常生活中，我们会亲眼所见、亲耳所闻许多事，这些事大多是普普通通、

平平常常的小事。如何把这些生活小事作为材料写成作文呢请注意以下几点：

一、写清楚事情的六要素。

写一件事情必须交代清楚在什么时间，什么环境（地点）发生了什么事，有哪

些人参加，事情的起因、经过、结果是什么，这些就是事情的六要素，即时间、

地点、人物，事情的起因、经过、结果。把事情的六要素交代清楚了，事情的来

龙去脉也就清楚了，事情也就完整了。

二、选材要新颖。

生活中，每天都会有许许多多的事情发生。选择事件时，我们要做到两点：

一是围中心，二是新颖典型。这样，写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。如：

一天下午，我在家看电视，听到节目中介绍：燕窝是一种很有营养的补品，

味道美力我心想：燕窝不就是燕子的窝吗？找来一根竹不就可以下燕窝吃吗？

我来到房檐下，抬头一看，呀，有一个很大的燕子窝呢!我搬来梯子，爬上

去，使劲地用竹竿。可燕子窝好像长了根似的，我捣了半天，它仍是敏丝不动。

正当我无计可施时，一只燕子对准我的脑袋毫不客气地狠啄了一下，我决定从梯

子上退下来，不小心一脚踏空，摔了下来。恼怒的我决心捣下燕子寓，又一次爬

上了梯子。功夫不负有心人，燕子窝终于掉下来了。我兴奋极了，捡起燕子寓，

走进厨房，煮起燕窝来。过了一会儿，燕窝煮成了糊糊状，我追不及待地尝了一

口，真苦!于是我放了几勺白糖，又添水煮了一会儿。煮好后，我舀了一勺尝了

尝，感觉跟蜜一样甜。我正想继续吃，奶奶下地回来了。我想奶奶每天都要劳作，

够辛苦的，于是决定把第一碗燕窝给奶奶吃。

赏析：燕窝”真的是燕子的窝吗捣下来的燕窝”能吃吗可作者偏偏费尽

辛苦捣下燕窝来煮着吃了。文中所写事件新颖有趣，吸引着读者的眼球。

三、事情的过程写曲折。

叙事最忌讳的就是平铺直叙，平淡地从头写到尾。为了吸引读者我们要努力

把事件的过程写得波澜起伏，曲折生动，也就是我们常说的一波三折。如：

那夜，猛然一抬头，看见日历：哈哈，还有一个星期就是我的生日了。我的

脑海里一下子就闪出了去年过生日的情景：满满一屋子的人，一顿丰盛的午餐，

一个硕大的蛋糕，一件件精美的礼物，一句句祝福的话语，一张张热情的笑脸

想起来，心里便觉得温馨、甜蜜。今年的生日，应该比去年更加热闹吧这样

想着，我进入了梦乡。

到了生日的那一天，早上我起得格外早，几乎是我把闹钟叫起来的。我认认

真真地打扮了一番才出门去上学。在学校里，我连上课都静不下心来，恨不得马

上飞回家里去，马上去过生日派对，可每当清醒过来眼前却还是那一块黑板。

终于，在响了十次铃声后，放学了。我收拾完课桌就一溜烟往家跑。

可是，到家后，我一下子呆住了：家里没有我想象中的丰盛午餐，没有大蛋

糕，而只是一桌平平常常的、普普通通的家常便饭。不是说好每年我的生日都要

好好过一次的吗？今天怎么会出现这样的局面呢？一种失望的情绪迅速地笼罩了

我的心。

默默地吃完饭，回到自己的小屋，我就一头倒在了床上。怎么回事？怎么回

事？我越想越不明白，一种怨恨的情结悄悄地在心底滋长

解析：文段写的是我”过生日的事。从期待到兴奋，再到失望，到怨恨，

作者的心理起起伏伏。事件过程曲折生动，具有很强的吸引力。

四、事情中人物写鲜活。

写事离不开写人。所以在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、

心理活动等写细致，写逼真，这样才能表现出人物的思想品质，才能更好地表达

这件事所包含的意义，即文章的中心思想。如：

记得那是秋天的一个中午，风刮得很大，满天飞舞的黄叶好像在传递秋天的

讯息。我一个人在外面走着，忽然发现一棵棕桐树。走近一看，整棵树已经枯黄，

几乎没有了生命力。我突发奇想：要是将这棵树的枯叶点上火，会怎么样呢？于

是，我拿出打火机，味”的一声，火苗一下子就把树叶点着了。那火越烧越大，

一直往上烧，如同一条火蛇盘在树上，转眼间就烧到了树顶。火借风势，风助火

威，一会儿，整棵树就成了一条巨大的火龙。

火越烧越大，逐渐向不远处的电线“撕咬”过去。我一下子慌了神，再也没

有了欣赏”火龙的心情，赶忙找东西灭火。可是为时太晚，那么大的火我怎么

能扑灭呢？看着火舌不停地吞噬电线，我吓得坐在地上大声哭