河北省南宫市高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 5.2 细胞的能量“通货”—ATP教案 新人教版必修1.docxVIP

河北省南宫市高中生物第五章细胞的能量供应和利用5.2细胞的能量“通货”—ATP教案新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是细胞的能量“通货”—ATP。这部分内容位于河北省南宫市高中生物第五章细胞的能量供应和利用的5.2节。教学内容包括ATP的结构、功能以及ATP和ADP的相互转化。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习了细胞的新陈代谢和生物大分子等基础知识后，学生已经了解了细胞内许多化学反应的基本原理。本节课将在这些基础上，深入探讨细胞的能量“通货”—ATP，帮助学生构建更为完整的细胞能量供应知识体系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、科学探究和科学态度。

1.科学思维：通过学习ATP的结构和功能，培养学生运用科学思维方式分析和解决问题的能力。学生需要能够从ATP的角度去理解细胞的能量供应和利用，从而形成系统的知识结构。

2.科学探究：在探讨ATP和ADP的相互转化过程中，培养学生进行科学探究的能力。学生需要能够通过实验观察和数据分析，深入理解ATP在细胞内的作用和重要性。

3.科学态度：通过本节课的学习，培养学生对生物学科学的热爱和好奇心，以及对科学研究的严谨态度。学生需要能够认识到生物学科学对于解决现实问题的重要性，并积极投身于生物学科学的学习和研究。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）ATP的结构：本节课的重点之一是让学生掌握ATP的结构，包括腺苷、三磷酸基团和磷酸酯键等。教师可以通过图片、模型等教学工具，直观地展示ATP的结构，帮助学生理解和记忆。

（2）ATP的功能：学生需要了解ATP在细胞内的作用，包括能量传递、激活酶、维持细胞膜电位等。教师可以通过实际例子，让学生明白ATP在生物体中的重要性。

（3）ATP和ADP的相互转化：本节课的重点之一是让学生理解ATP和ADP之间的相互转化过程，以及这个过程中能量的释放和利用。教师可以通过动画、实验等教学手段，生动地展示这个转化过程，帮助学生深入理解。

2.教学难点：

（1）ATP的结构：尽管ATP的结构相对简单，但学生可能由于对生物分子的认知有限，难以理解磷酸酯键的概念和ATP的空间结构。教师可以通过简单的模型、图解等方式，帮助学生直观地理解ATP的结构。

（2）ATP和ADP的相互转化过程：这个过程中涉及到一系列的生化反应，学生可能难以理解这些反应的具体原理和过程。教师可以通过实验、动画等方式，让学生直观地观察到这个转化过程，并通过讲解和引导，帮助学生理解其中的能量转化和利用。

（3）ATP在细胞内的作用：学生可能难以理解ATP在细胞内多种生物学过程中的作用。教师可以通过具体的实例，让学生了解到ATP在细胞内的关键作用，如激活酶、维持细胞膜电位等。同时，教师可以引导学生思考ATP的作用与其他生物分子之间的关系，帮助学生形成知识体系。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。

-生物学实验器材，如显微镜、细胞模型等。

-生物学实验材料，如细胞提取液、ATP检测试剂等。

2.课程平台：

-学校提供的教学平台，如学习管理系统（LMS）等。

-生物学相关在线课程和教学资源。

3.信息化资源：

-ATP结构和工作原理的动画和视频。

-生物学相关的图表、图像和数据。

-在线生物学论坛和学术资源。

4.教学手段：

-讲授法：教师对ATP的结构、功能和ATP与ADP的相互转化进行讲解。

-实验法：学生通过实验观察ATP和ADP的转化过程，以及ATP在细胞内的作用。

-小组讨论法：学生分组讨论ATP的相关问题，促进学生之间的交流和合作。

-问题引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索ATP的相关知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对ATP的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道ATP是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于ATP的图片或视频片段，让学生初步感受ATP的魅力或特点。

简短介绍ATP的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.ATP基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解ATP的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解ATP的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍ATP的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.ATP案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解ATP的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的ATP案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解ATP的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用ATP解决