新版北师大数学八年级上册第一章《勾股定理》复习课学案.docx

本章知识结构

第一章勾股定理复习学案

识记部分

性质：对于直角三角形，七年级（下）已经从内角方面去研究过它的性质，即直角三角形的两个锐角互余；而勾股定理是从边方面去研究的研究它的性质，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

判定：对于一般的三角形，如果有一个内角是直角或其中两个内角互余，我们就说这个三角形是直角三角形，这是从内角方面去识别直角三角形；现在，我们也可以从边方面去判断一个三角形是不是直角三角形，即如果三角形的三边长a，b，c满足a2?b2?c2，那么这个三角形是直角三角形。

常用勾股数：（回忆）

一、勾股定理的证明

课本学习勾股定理的证明的方法主要是面积法，具体的有数格子以及下面常见的几种方法：

方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图1所示的正方形.

方法二:将四个全等的直角三角形拼成如图2所示的正方形, 图1

E H

方法三：将两个直角三角形拼成如图3所示的直角梯形 F G

(a?b)(a?b) 1 1

S ?

梯形ABCD

?2? ab? c2

2 2 2

?a2

b2

?c2

第1页共4页 图3

二、勾股定理的应用类型一（直接应用）

1、在Rt△ABC中，∠C=90°，若a=5，b=12，则c= ；

2、下列各图中所示的线段的长度或正方形的面积为多少。(注：下列各图中的三角形均为直角三角形)

A

64

y

289 15

36

C

D

B

B A

第

84

8

图17 7cm 题

图

3、在Rt△ABC中，∠B＝90°，BC＝15，AC＝17，以AB为直径作半圆，则此半圆的面积为

4、如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A，B，C，D的面积之和为 cm2。

类型二、

1、如图，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2m，

梯子的顶端B到地面的距离为7m，现将梯子的底端A向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m．同时梯子的顶端B下降

至B′，那么BB′（ ）．

A．小于1m B．大于1m C．等于1m D．小于或等于1m

2、有两棵树，一棵高6米，另一棵高2米，两树相距5米．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了 米.

3、将一根24cm的筷子，置于底面直径为15cm，高8cm的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为hcm，则h的取值范围是（ ）．

A．h≤17cm B．h≥8cm C．15cm≤h≤16cm D．7cm≤h≤16cm4、如图，在矩形ABCD中，AB＝5cm，在边CD上适当选定一点E，沿直线AE把△ADE折叠，使点D恰好落在边BC上一点F处，且△ABF的面积是30cm2．求此时AD的长．

三、勾股逆定理的应用

1、下列各组数据不能组成直角三角形的是（）。

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A.a=3,b=4c=5 B.a=6,b=8,c=10 C.a=8,b=15,c=17 D.a=13,b=16,c=19

2、五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将他们摆成两个直角三角形，其中正确的是（ ）

7

20

25 24

25 20 24

24

25 20

7

24 15

20

7 15

(A)

7

(B)

15 15

(C)

25(D)

3、如图，正方形网格中的△ABC，若小方格边长为1，则△ABC是（ ）

A.直角三角形 B.锐角三角形 B

C.钝角三角形 D.以上答案都不对 C

四、综合应用

1、如图，长方体的长为15cm，宽为10cm，高为20cm， A

点B离点C5cm，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是多少？

5 B

C

15

A

2、如图，四边形ABCD中，AB＝BC＝2，CD＝３，DA＝１，且∠B＝90°，求∠DAB的度数．

五、课后作业

1、求下列阴影部分的面积：

阴影部分是正方形；（2）阴影部分是长方形；（3）阴影部分是半圆．

第3页共4页

解：

2、能够成为直角三角形三条边长的正整数，称为勾股数．请你写出5组勾股数.解：

3、有一个直角三角形两边长分别为4和5,则第三边长的平方为 .

4、一透明的圆柱状玻璃杯,测得其内部底面半径为3cm,高为8cm,现将一根长12cm的吸管斜放于杯中,若不考虑吸管的粗细,则吸管露出杯口外的长度最短为＿＿＿cm.

５、现有两根木棒的长度分别为40cm和50