Unit+2+Morals+and+Virtues+Reading+and+thinking 学案 高中英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

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B3U2MoralsandVirtues道德和美德

ReadingandThinking

Learntomakechoicesinlife学会作出人生抉择

一、学习目标

1.语言目标：通过找出林巧稚在不同人生阶段所面临的不同选择、结果和品德，

学会运用课文中相关词汇和表达，介绍林巧稚等其他优秀人物；

2.能力目标：根据时间线，梳理林巧稚的人生经历，学习文体（人物传记）；

学会根据文章归纳总结段落主题，提升阅读技能；

3.情感目标：通过林巧稚等人物，学习优良美德、爱国精神，树立良好三观。

二、学习重难点

1.学习重点：找关键时间线，梳理出林巧稚的人生经历；

2.学习难点：根据文章内容，归纳总结段落主题，提升阅读技能。

Step1Freetalk:Whataresomeimportantlifechoices(人生有哪些重大选择)?

Subjects(科目),university(大学)...

Howcanwemakeabetterchoicewithoutregret如何选择才不后悔?

Lead-in:Whatdoyoualreadyknowabouther?已知？Sheis(姓名)，(职业).

Whatdoyouwanttoknowabouther?想知？--Watchavideoclip.

Step2Pre-reading(读前)--5’

Predict(预测)

Topic(主题)：LinQiaozhi（请填合适的动词）tenthousandbabies.

Step3While-reading(读中)--35’

1.Skim(泛读)

①Whattype(体裁)ofwritingisthispassage?()

A.Argumentativewriting（议论文） B.Narrativewriting（记叙文）

C.Expositorywriting（说明文） D.biography（传记）

②Inwhichorder(顺序)isthetextorganized?()

A.Time(时间)B.Space(空间)

2.Scan(精读)

1.Finishthetimeline(完成时间线)

1983Shedied.

1954ShewastotheFirstNationalPeople’sCongress.

1941ShebecamethefirstatPUMC(北京协和).

1939Shestudiedinthe.

8yearslaterShegraduatedfrom.

Age18Shechosetostudy.

Age5Hermother.

1901Shewasborn.

2.Findoutdetails

Para.1:Introduction

①.WhatisDrLin’slifebelief?人生信仰？()

A.Money金钱B.Fame名誉C.Lifeandtrust生命和信任

②Whatdoyouthinkthefollowingpartisabout?接下来课文内容？.

Para.2-5:

Paragraph段落大意

(请1-2个词总结)

Choice选择

(请选择打勾)

Reason?原因

（请填空）

Virtue?美德

（请归纳，

尽量用英语）

Para.2

Ambition.

A.Education教育()

B.Marriage婚姻()

Shewasdeeplyaffectedby.

Para.3

.

A.China中国()

B.TheUS美国()

Shewantedtoserve.

.

Para.4