长江之歌-西南师大版七年级音乐下册教案.pdf

长江之歌-西南师大版七年级音乐下册教案

一、教学目标

1.知识与技能

1.了解《长江之歌》这首歌曲的基本信息和演唱者背景。

2.通过学习这首歌曲，初步了解音乐创作的过程和技巧。

3.提升学生们的音乐鉴赏能力，感受音乐所传达的情感。

2.过程与方法

1.使用小组合作的方式，促进学生们互相学习和合作。

2.通过唱歌和模仿的方式，让学生们更好地体会到音乐的重要性。

3.引导学生们通过欣赏音乐和分享感受，促进他们的思考能力和文化素养。

3.情感态度与价值观

1.培养学生们主动欣赏音乐的习惯，提升他们的音乐素养。

2.引导学生们了解长江这条伟大的江河对中国文化和民族情感具有的重要意义。

二、教学重难点

1.教学重点

1.了解《长江之歌》的创作背景和演唱者背景。

2.学习歌曲的演唱技巧和方法。

3.通过欣赏音乐和分享感受，引导学生们感受音乐所传达的情感。

2.教学难点

1.学生们对于音乐创作的理解和感性认识程度不同。

2.学生们的发音和节奏掌握程度不同。

3.学生们对于长江的文化和历史价值认识有所欠缺。

三、教学方法

1.课前准备

1.打印教案、歌词和演唱代码等资料，准备好PPT。

2.确定学生们的学习状态和音乐鉴赏的基本水平。

3.工整的板书准备。

2.课堂展示

1.介绍《长江之歌》的背景和演唱者背景，讲解歌曲创作的过程和技巧。

2.分组进行唱歌练习和模仿学习。

3.通过欣赏音乐和分享感受，引导学生们感受音乐所传达的情感。

4.结合PPT将歌曲演唱的代码、歌词等重要内容展示。

四、教学内容

1.教学过程

1.介绍歌曲的背景和演唱者背景。

2.分组进行唱歌练习和模仿学习。

3.通过欣赏音乐和分享感受，引导学生们感受音乐所传达的情感。

4.讲解歌曲的演唱技巧和方法。

5.引导学生们探究长江的文化和历史价值。

2.教学内容

1.歌曲介绍

《长江之歌》是张学友演唱的一首歌曲，由唐朝谱曲家朱华慈创作，歌曲试图

通过音乐来传达长江这条伟大的江河所代表的中华民族文化和民族情感。这首歌曲

在中国的流行音乐史上具有重要的地位，被誉为中国音乐的经典之作之一。

2.唱歌练习和模仿学习

为了让学生们更好地体会到音乐的魅力，我们将分小组进行唱歌练习和模仿学

习。每个小组中都有一名领唱者，其他的学生们通过模仿领唱者的演唱方式来掌握

歌曲的基本技巧。

3.音乐欣赏和感受

通过欣赏音乐和分享感受，引导学生们感受音乐所传达的情感，以此提高他们

的音乐鉴赏能力。在欣赏的过程中，教师可以引导学生们思考《长江之歌》这首歌

曲所代表的中国文化和民族情感的内涵。

4.歌曲演唱技巧和方法

教师将结合PPT展示歌曲的演唱技巧和方法，让学生们更好地掌握歌曲的演

唱要领。在PPT中，我们将详细介绍歌曲中不同乐器的演奏方式，以此凸显歌曲

所传递的情感。

5.长江文化和历史价值

通过探究长江的文化和历史价值，帮助学生们更深刻地领会《长江之歌》所代

表的中国文化和民族情感。通过多方位的探究，学生们可以更加深入地了解中国文

化和民族情感在长江这条江河中的体现。

五、教学评价

1.教学成果评价

1.学生们掌握了《长江之歌》的基本演唱技巧和方法。

2.学生们增进了音乐鉴赏能力和思考能力。

3.学生们增强了对于中国文化和民族情感的认识。

2.教学方法评价

1.通过小组合作的方式，促进学生们互相学习和合作。

2.引导学生们通过欣赏音乐和分享感受，促进他们的思考能力和文化素养。

3.面向实际，结合PPT为教学过程提供科学的支持和指导。

3.教学反思

1.学生们在发音和节奏掌握的过程中，具有一定的参差不齐的情况，需要更加

严谨和细致的指导。

2.教学内容对于学生们来说过程有些长，需要在未来的教学过程中更加注重课

堂管理和把握教学节奏。