知识点088：列代数式(分式(填空题).doc

一、填空题〔共30小题〕

1、〔2010?海南〕某工厂方案a天生产60件产品，那么平均每天生产该产品60a

考点：列代数式〔分式〕。

专题：工程问题。

分析：工作效率=工作总量÷工作时间，把相关数值代入即可．

解答：解：∵工作总量为60，工作时间为a，

∴平均每天生产该产品60a

故答案为60a

点评：考查列代数式；得到工作效率的等量关系是解决此题的关键．

2、〔2008?宁夏〕某市对一段全长1500米的道路进行改造．原方案每天修x米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原方案的2倍还多35米，那么修这条路实际用了15002x+35

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：等量关系为：实际用时=实际工作总量÷实际工效．

解答：解：实际工作量为1500，实际工效为：2x+35．

故实际用时=15002x+35

点评：找到适宜的等量关系是解决问题的关键．此题考查工作时间=工作总量÷工作效率这个等量关系．

3、〔2006?南宁〕为了迎接第三届中国东盟博览会，市政府方案用鲜花美化绿城南宁．如果1万平方米的空地可以摆放a盆花，那么200万盆鲜花可以美化2000000a

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：可以美化的空地为=200万盆鲜花×一盆鲜花可美化的空地．

解答：解：根据1万平方米的空地可以摆放a盆花，知：每盆花可以美化1a万平方米的空地．再进一步计算200万盆花即可美化2000000

点评：正确理解题意，注意代数式的正确书写：出现除号的时候，用分数线代替．解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．

4、〔2006?大兴安岭〕某班a名同学参加植树活动，其中男生b名〔b＜a〕，假设只由男生完成，每人需植树15棵；假设只由女生完成，那么每人需植树15ba

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：首先根据男生植树情况计算树的总数是15b，再计算女生人数是a﹣b，所以女生每人植树15ba

解答：解：植树总量为15b，女生人数为a﹣b，

故女生每人需植树15ba

点评：列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，找到其中的数量关系．注意：树的总棵树=每人植树的棵树×人数．

5、〔2003?山西〕有一大捆粗细均匀的电线，现要确定其长度的值．从中先取出1米长的电线，称出它的质量为a，再称其余电线的总质量为b，那么这捆电线的总长度是〔ba+1〕

考点：列代数式〔分式〕。

分析：这捆电线的总长度=1米+其余电线的长度．

解答：解：先求出其余电线的的长度ba米，再加上先取出的1米，电线的总长度为：〔b

点评：此题容易漏掉先前取出来的1米，做时要注意严谨．解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．

6、〔2000?河北〕：A、B两地相距3千米，甲、乙两人的速度分别是a千米/时、b千米/时，假设甲从A地、乙从B地同时出发，相向而行，那么，到他们相遇时，所用的时间是3a+b

考点：列代数式〔分式〕。

专题：行程问题。

分析：关键描述语是：甲从A地、乙从B地同时出发，相向而行，时间=路程÷速度和．

解答：解：由时间=路程÷速度可知，

两人相遇时间为3a+b

点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．

7、〔2000?杭州〕甲、乙两地相距10千米，汽车从甲地到乙地，每时行驶v千米，用代数式表示汽车从甲地到乙地所需的时间为10v

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：时间=路程÷速度，根据公式列式即可．

解答：解：根据题意列式：t=10÷v=10v

点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．时间=路程÷速度．

8、〔1999?上海〕如果某商品降价x%后的售价为a元，那么该商品的原价为a1

考点：列代数式〔分式〕。

分析：可以设原价是y，根据题意可得〔1﹣x%〕y=a，变形即可．

解答：解：设原价是y，根据题意可知，

〔1﹣x%〕y=a，

解得y=a1

点评：注意x%是在原价的根底上降价的，即原价是单位1．

9、〔1998?内江〕现有含盐30%的盐水50千克，把其中的水蒸发出a千克后，盐水的浓度〔用a表示〕是1515﹣a

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：浓度=盐÷盐水．水的范围应在0和盐水除去盐的千克数之间．

解答：解：因为含的盐有30%×50=15千克，水35千克，所以蒸发后盐水有〔50﹣a〕千克．

浓度=30%×5050

a应不小于0且不大于35．

又水中含的盐有15千克，

∴15＜a≤35．

点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．

10、一项工程，甲单独做x小时完成，乙单独做y小时完成，那么两人一起完成这项工程需要xyx+y

考点：列代数式〔分式〕。

专题：应用题。

分析：甲单独做一天可完成工程总量的