2025届新高考数学冲刺突破复习 空间点、线、面的位置关系.pptx

2025届新高考数学冲刺突破复习

空间点、线、面的位置关系;考点清单;考点空间点、线、面的位置关系;推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.;(2)异面直线所成的角

①定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a∥a,b∥b,把a与b所成;3.空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系

(1)空间中直线与平面的位置关系;(2)空间中平面与平面的位置关系;4.等角定理

如果空间中两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.;即练即清;题型1空间点、线、面的位置关系的判定方法;例1???如图,点N为正方形ABCD的中心,△ECD为正三角形,平

面ECD⊥平面ABCD,M是线段ED的中点,则?(????)

?

A.BM=EN,且直线BM,EN是相交直线

B.BM≠EN,且直线BM,EN是相交直线

C.BM=EN,且直线BM,EN是异面直线;?解析????过E作EQ⊥CD于Q,连接BD,QN,BE,易知点N在BD上.

∵平面ECD⊥平面ABCD,平面ECD∩平面ABCD=CD,

∴EQ⊥平面ABCD,

(面面垂直的性质定理)

∴EQ⊥QN,同理可知BC⊥CE,

设CD=2,则EN=?=?=2,BE=?=?=2?.

又在正方形ABCD中,BD=?=2?=BE,

∴△EBD是等腰三角形,故在等腰△EBD中,M为DE的中点,

∴BM=?=?=?,;∴BM=?2=EN,

?

即BM≠EN.

又∵点M、N、B、E均在平面BED内,

∴BM,EN在平面BED内,又BM与EN不平行,∴BM,EN是相交直线,故选B.;即练即清;题型2异面直线所成角的求解;2.向量法

设异面直线a,b的方向向量分别为a,b,则异面直线a,b所成角的余弦值为|cosa,b|=

?.;例2???在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为B1D1的中点,则直线PB与

AD1所成的角为?(????)

A.?????B.?????C.?????D.?;设正方体的棱长为a,则BC1=?a,C1P=?a,PB=?=?a.

在△C1BP中,cos∠PBC1=?=?,(解三角形,利用余弦定理的推论求解);设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,则A(2,0,0),B(2,2,0),P(1,1,2),D1(0,0,2),从而?=(1,1,

-2),?=(-2,0,2),;即练即清;题型3空间几何体的截面问题;2.多面体中找截面的几种方法

(1)直接法:有两点在多面体的同一个面上,连接这两点即为多面体与截面的交线,找截

面实际就是找交线的过程.

(2)延长线法:若直线相交,但在多面体中未体现,可以通过作延长线的方法找到交点,然

后借助交点找到交线.

(3)平行线法:过直线??直线外一点作截面,若直线所在的平面与点所在的平面平行,可

以通过过点找直线的平行线找到多面体与截面的交线.

(4)空间向量法:建立空间直角坐标系,利用线面平行与垂直,通过计算,确定截面与多面

体各棱的交点,连接各交点即得截面多边形.;例3已知在一个棱长为12的正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1和C1D1的中点分别为M,N,

如图,则过A,M,N三点的平面被正方体所截得的截面图形为?(????)

?

A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形;?解析????解法一(平行线法)取DD1的中点F,连接AF,C1F,C1M,则AF=AM=C1M=C1F,故

四边形AMC1F为菱形,则AM∥C1F,取D1F的中点E,连接EN,AE,因为N为D1C1的中点,所

以EN∥C1F,所以EN∥AM,故A,E,N,M四点共面,在B1C1上取一点P,使B1P=2C1P,连接NP,

MP,易得MP∥AE,所以过A,M,N三点的平面被正方体所截得的截面图形为五边形

AMPNE,故选B.

?;解法二(空间向量法)以D为坐标原点,DA所在直线为x轴,DC所在直线为y轴,DD1所在

直线为z轴,建立空间直角坐标系,则A(12,0,0),M(12,12,6),N(0,6,12),

?

则?=(0,12,6),设截面与DD1的交点为E(0,0,a),则?=(0,-6,a-12),

因为平面ABB1A1∥平面DCC1D1,又平面ABB1A1与截面的交线为AM,平面DCC1D1与截面

的交线为NE,所以AM∥NE,所以?=?,解得a=9,则?=(-12,0,9),;设截面与棱B1C1的交点为P(x,12,12),则?=(x-12,0,6),易知?∥?,则?=?,解得x=

4,连接MP,PN,NE,EA,即得截面图形为五边形,故选B.