高中历史 第二单元 古代中国的科技与文化 第七课 魅力独特的书画教案 北师大版必修3.docx

高中历史第二单元古代中国的科技与文化第七课魅力独特的书画教案北师大版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中历史第二单元古代中国的科技与文化第七课魅力独特的书画

2.教学年级和班级：北师大版必修3

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解并识记古代中国书画艺术的基本特点和发展历程。

2.分析并评价不同历史时期的书画作品及其艺术价值。

3.运用所学知识，对古代中国书画艺术进行批判性思考，培养独立审美能力。

4.提高沟通与合作能力，通过小组讨论、分享，共同探讨书画艺术的历史演变和审美特点。

5.增强文化自信，认识中华文化的独特性和博大精深，激发对传统文化的热爱与传承。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）古代中国书画艺术的基本特点：汉字的演变过程、书法的艺术风格、绘画的题材和技法等。

（2）不同历史时期的书画作品及其艺术价值：先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐宋等时期的书画作品特点和影响。

（3）古代中国书画艺术家的代表作品和艺术成就：王羲之、顾恺之、张择端、米芾等书画家的作品和贡献。

（4）古代中国书画艺术对后世的影响和传承：对汉字、书法、绘画等艺术形式的发展和推广。

2.教学难点：

（1）汉字的演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等书体的特点和演变原因。

（2）书法的艺术风格：如何理解和鉴赏不同书体的美感，如行书、草书、隶书的风格特点。

（3）绘画的题材和技法：人物画、山水画、花鸟画的区别和表现手法，如勾勒、皴擦、设色等技法。

（4）古代书画艺术家的创作背景和心理因素：如何理解书画家在特定历史背景下的创作心理和艺术追求。

（5）古代书画艺术的审美观念：如何理解古代书画艺术的审美标准，如道法自然、意境深远等。

（6）古代书画艺术对后世的影响和传承：如何理解古代书画艺术在后世的发展和演变，如文人画、民间画等。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版必修3的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集古代中国书画艺术的相关图片，如王羲之的《兰亭序》、顾恺之的《洛神赋图》等，用于直观展示书画作品的特点和风格。

b.准备书画作品的发展历程图表，以时间线的形式展示从先秦到唐宋时期的书画艺术演变，帮助学生理解和记忆。

c.搜集不同书体的字体样本，如甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等，以便于学生亲手触摸和感受书体的差异。

d.提供书法技法视频教程，让学生观看并模仿书法家的书写过程，加深对书法技法的理解。

e.准备绘画材料，如毛笔、墨汁、宣纸等，让学生亲自动手实践，体验绘画的乐趣和技巧。

3.实验器材：

a.准备放大镜、显微镜等观察工具，让学生细致观察书画作品的精细之处。

b.提供拓印工具和材料，如拓包、拓纸、墨汁等，让学生体验拓印技艺，了解拓印在书画艺术传承中的作用。

c.准备色彩对比实验材料，如不同颜色的墨汁、颜料等，让学生进行色彩搭配实验，培养色彩感知能力。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室座位排列调整为圆形或方形，便于学生进行小组讨论和分享。

b.在教室内设置展示区，用于展示学生创作的书画作品，鼓励学生相互欣赏和交流。

c.在教室墙壁上挂载一些古代书画作品复制品或海报，营造浓厚的书画艺术氛围。

d.准备书画作品展示台，让学生在展示作品时能够清晰地展示给全班同学观看。

e.安排适当的储物空间，用于存放学生创作的书画作品和实验材料，保持教室的整洁和有序。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《古代中国的书画艺术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为古代的书画作品与现代的书画作品有什么不同？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古代书画艺术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解书画艺术的基本概念。书画艺术是古代中国文化的重要组成部分，它包括了汉字的演变、书法的艺术风格、绘画的题材和技法等。

2.案例分析：接下来，我们来看一些古代书画作品的具体案例。这些案例展示了书画艺术在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解古代文化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调汉字的演变和书法的艺术风格这两个重点。对于绘画的题材和技法这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与书画艺术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示书