人教版数学四下第五单元《三角形》单元作业设计 (54页) .pdf

人教版数学四下第五单元《三角形》单元作业设计

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息

数学四年级第二学期人教版三角形

单元组

自然单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1三角形的特性P59-61

课时2三角形三边的关系P62

信息3三角形的分类P63、64

4三角形的内角和P67

5四边形的内角和P68

（一）课标要求：

《义务教育数学课程标准（2022版）》在“学段目标”第二学段（3~4年级）中提

出“认识常见的平面图形”“形成量感、空间观念和初步的几何直观。“愿意了日常

生活中与数学相关的信息，愿意参与数学学习活动。»在“课程内容”第二学段（3~4

年级）中提出：“体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离。“认识三角形和

四边形，会根据图形特征对三角形和四边形进行分类。”在“学业要求中提出：“知道

两点间所有连线中线段最短，能在具体情境中运用“两点之间线段最短决简单问题。»

“会根据角的特征对三角形分类，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形；能根据

边的相等关系，认识等腰三角形和等边三角形。”

（二）知识编排结构：

人教版小学数学教材中关于三角形内容的整体编排结构如下:

册次单元名称与本单元相关知识点

一年级下册认识图形（二）初步认识三角形

二年级上册角的初步认识认识锐角、钝角、直角

三年级上册长方形正方形四边形的认识

四年级上册角的度量角的度数

四年级上册平行四边形和梯形画垂线

五年级上册多边形面积计算三角形面积

五年级下册图形的运动（三）三角形旋转和平移

六年级下册圆柱和圆锥直角三角形旋转一周得到圆锥

优质版人教版小学数学四年级下册第五单元《三角形》作业设计

与初中知识的衔接：

《义务教育数学课程标准（2022版）》在“学段目标”第四学段（7~9年级）中提

出“经历探索图形特征的过程，建立基本的几何概念。“形成推理能力，发展空间观念

和几何直观。在“课程内容”第三学段（7~9年级）中提出“了三角形的稳定性，

“证明三角形的任意两边之和大于第三边“理等腰三角形的概念，探索等边三角形

的判定定理，理直角三角形的概念o在“学业要求”中提出：“掌握三角形的概念。

“知道直角三角形的边角关系，理锐角三角形函数，能用锐角三角函数决简单的实

际问题。

本单元的学习是学生初步了三角形的一些特征，为初中学习三角形的知识中的

“探索、证明”做好铺垫，打好基础。

（三）教材分析

1.知识网络