初中科学浙教版教学课件：表示物质的符号（第二,3课时-假期）应跃芳 - 副本1.ppt

*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网观察钠保存在哪里？我们把钠取出来观察，仔细看图，你有哪些发现？用小刀切，说明质软。最外层和里面的颜色不一样，因为外面这一层与里面的不一样。说明与空气发生反应了，说明它极易与空气发生反应。能写出其文字表达式吗？这是一个什么反应，为什么？比较电解水的微观模型和钠与氯气反应的微观模型。为什么化学性质不同？因为钠是金属，易与空气反应。而氯化钠中的钠离子不易与空气发生反应。最外层电子数是决定元素化学性质的重要依据。*这里用食盐,MgCl2两个例子引入化合价的初步概念，指出离子正负价态的由来。然后背化合价，通过背化合价，写出各种离子的符号。正二价，说明失了两个电子，负一价，说明得了一个电子。所以，要1:2。这样学生较能好地理解化合价。为下节课打基础。**第六节表示物质的符号第二课时(离子)天杭实验学校：应跃芳1.认识氯气和钠少量的钠保存在里，煤油钠是一种____金属因为钠非常容易与空气中氧气、水等物质发生反应一、离子氯气是一种____________黄绿色有刺激性气味的有毒气体钠在氯气中燃烧发生的现象:剧烈燃烧，火焰呈黄色，产生大量白烟，生成白色固体。+112))8))1))+112))8))+172))8))7))+112))8))8))Na+Cl－Na(钠原子)Na+(钠离子)Cl－(氯离子)Cl(氯原子)NaCl(氯化钠)考考你的观察力根据图中信息可得出哪些结论?氯化钠形成过程的解释。e-钠原子氯原子+钠离子-氯离子+氯化钠-1.离子是带电的原子或原子团.2.带正电的离子叫做阳离子.(原子失去电子)3.带负电的离子叫做阴离子.(原子得到电子)硫酸铜(CuSO4)Cu2+铜离子SO42-硫酸根离子2.离子说一说：钠原子与钠离子的相同和不同：1：质子数相同；电子数不同；2：原子电中性；离子带电荷；Cl-Na+Ca2+Mg2+二、离子的符号海水中有哪些离子？二、离子的符号1.表示方法：2.离子的由来：元素符号右上方用“＋”“－”标明阴阳离子，“＋”“－”号前标明数字表示该离子所带电荷数。电子的得失3.离子符号的意义：Ca2+:1个钙离子带2个单位正电荷2Mg2+:2个镁离子2Mg2+:1个镁离子带2个单位正电荷1.离子是带电的原子或原子团.2.带正电的离子叫做阳离子.(原子失去电子)3.带负电的离子叫做阴离子.(原子得到电子)硫酸铜(CuSO4)Cu2+铜离子SO42-硫酸根离子2.离子Ca（OH）2CaCO3氢氧根碳酸根不是一种物质，它不能独立存在4.原子团:作为一个整体参加反应的原子集团（就好象一个原子一样），原子团也叫做根。由2种以上元素原子组成的离子称为某某根离子，离子是带电原子团。注意：①原子团____单独存在；②带电荷的原子团也是____。不能离子带电原子团离子的名称离子的符号离子所带的电荷数氢氧根离子OH--1硫酸根离子SO42--2硝酸根离子NO3--1碳酸根离子CO32--2碳酸氢根离子HCO3--1铵根离子NH4++1亚硫酸根离子SO32--2磷酸根离子PO43--3三、化合价定义1.化合价概念：各种____在相互化合时原子之间都有固定的化合数目，用化合价来表示。元素化合价是_____的一种性质，因此称_____的化合价。这种性质只有在_______的原子相互化合时才表现出来。其表现是形成化合物时，元素原子个数是______的。元素元素不同元素确定化学式CO2H2OH2O2CH4CO分子模型???原子个数比??1:22:12:21:41:1+4-2+1-2+1-1-4+1+2-2练习:你能标出以下元素的化合价吗？完成课本p.62表格和思考，标出化合价。元素化合价的表示离子符号的表示表示方法符号联系标在元素符号的正上方。正负号在前，数字在后标在元素符号的右上角。数字在前，正负号在后Al、O、MgAl3＋、O2-、Mg2＋＋3－2＋2同种元素的化合价与离子的电荷，通常数值相等，正负相同，位置不同，写法相反完成下列表格①氢+1价，氧-2价。②金属常显