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写作框架(起承转合)“起”,就是开头;“承”,就是承接上文加以阐述、分析或论证;“转”,就是转折,从另一方面生发开去;“合”,就是结束上文。“起承转合”这四字是对文章章法的总括。“承”的论述分三种情况:并列分论点、正反论述、层进论述“转”分三种情况:由正面论述转入反面论述叫“反转”,由反面论述转入正面论述叫“正转”;由正面论述进而转入更深一层意义的论述叫“进转”。北京卷:学习今说“学不可以已”,既是对学无止境的肯定,也是对学海无涯的证明。那么何以在浩瀚无边的知识海洋里撑起自己的一叶小舟?答案是学习。学习,需要我们脚踏实地、砥砺笃行,不仅是为个人而学,更是为社会、为国家而学。学者不负春光,志在追梦圆梦,打磨底色。……学者攻坚克难,成在自强不息,提升成色。……学者追风赶月,贵在笃行不息,绘就亮色。……“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”在科技蓬勃发展的当今时代,吾辈青年当立志学习,自强不息,笃行不息,与祖国同频共振,与时代共奋进,奏响勤奋学习、砥砺前行的号角!新高考2卷:不负热爱,创造未来青年强则国强,时代之希望都在青年。在中国共青团成立100周年之际,央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物,让我深受震撼。作为现代青年,如何才能做到奋发有为?如何才能体现出自身的价值?我认为,青年当不负自己热爱的事业,不断钻研创新,创造美好的未来!不负热爱,就要为你的热爱做出最好的选择。……因为热爱,就要不断地创造,开拓更广阔的未来。……青年胸无大志,没有追求,无所事事,国则江河日下;青年拥有凌云壮志,选择自己的热爱并为之奋斗,国则前途光明。希望青年奋发有为,不负自己的选择与热爱,全身心地投入,创造最美的未来。天津卷:人间烟火气,是生命的馈赠“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,人生匆匆,而人间的烟火气,是生命的馈赠。“暖暖远人村,依依墟里烟”,烟火气是人生自得,快然自足。“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,烟火气是在和平年代中岁月安好的象征。“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”,烟火气也是国泰民安。如果你已追逐过梦想,经历过冒险,突然想念那一缕炊烟和来自家的安全感,那就回家看看,感受家人团坐时的温情;如果你已领略过山河广阔,明白个体的渺小,在人生的旅途上屡遭挫折,那就去乡村走走,看看蔚蓝的天空;如果你帆风顺,不曾为沟整所羁绊,更要去领略一下人间烟火,久行会累,让人间给你慰藉和安抚。你可以白日放歌,夜里乘凉,在棵大树下与“重智”打阁,和“黄发”讲讲鲜衣怒马,共话桑麻,在人间烟火的氤氲里安放自己的灵魂,心中留一片空地安置梦中的温柔乡。岁月静好,现世无虑。人间的烟火,是生命的馈赠,试问谁不为之动容?新高考1卷:挽本手之雕弓,得妙手之长空如果把下围棋比作盖高楼,那么本手便是地基,而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀丽华美,忽视地基的建造,便会产生俗手,使房子看起来富丽堂皇,实则不堪一击。“志当存高远,路自脚下始”,我们当挽本手之雕弓,得妙手之长空。妙手应当以本手为基础。……对本手加以深刻地理解,才能创造出妙手。……在本手未扎实的情况下,好高骛远,不仅无法创造妙手,还会产生俗手。……鲁迅先生曾说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。”在这新时代里,我们应当心怀理想,以饱满的激情,共同开辟出一条新路来。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”愿我们都能挽本手之雕弓,得妙手之长空!
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