初中道德与法治教学课件：（道德与法治九年级复习课件）角度类题型解题策略.pptx

杭州宁波温州湖州绍兴金华丽水台州嘉舟衢州2023题号34（2）25（3）2325（2）26（23）23（1）23（2）24（1.2）25（3）11（2）12（3）24（2）26（2）24（23）25（2）分值43661064744444832022题号34（2）35（2）26（3）21（2）25（2）26（2）21（1）23（2）25（1）24（2）25（2）1112（2）分值44366654343842021题号34（1）35（3）26（3）2122（23）2526（2）21（2）25（3）11（1）12（2）28（3）2925（2）分值34314810462445104浙江省各地中考道德与法治非选择题角度类题目汇总及分值

2024角度类题型解题策略金华市青春中学直击道德与法治中考之胡珊2024.3

源头活水：寻找角度1

ввв常见设问：①从××角度…谈谈该怎么做（启示）？②根据（结合）材料案例/相关链接，从××角度…谈谈为什么/必要性/意义。

1.大类：心理健康和道德教育、法治教育、国情教育……2.关注标题。（单元、课、框、目）3.关注知识点。4.关注主体。（2018金华）从心理健康和道德角度分析斑马线之“变”向社会传递了哪些正能量？（3分）大类（2023台州）综合上述材料，从不同角度谈谈我们青少年应如何担当“守望精神家园”的责任？课标题运用民主与法治的相关知识，谈谈青少年如何融入国家发展大局？单元标题

1.大类：心理健康和道德教育、法治教育、国情教育……2.关注标题。（单元、课、框、目）3.关注知识点。4.关注主体。（2023丽水）结合上述漫画，从厉行法治的角度谈谈应如何加强对雪域高原的生态保护。目标题（2023湖州）从延续文化血脉角度，谈谈你对“人文茶”代代传承的认识。框标题（2023宁波）请从正确行使权利的角度指出漫画中人物行为的危害。知识点（2023金华）针对信息二中的现象，各方可为“食的健康”作出哪些努力？主体

1.大类：心理健康和道德教育、法治教育、国情教育……2.关注标题。（单元、课、框、目）3.关注知识点。4.关注主体。注：有些角度隐蔽，可通过熟悉教材，反复研读去寻找。（根据分值去判断角度的个数）传统美德，薪火相传。我们青年一代负有怎样的光荣使命？（五中卷）（1）华为的涅槃重生告诉我们应该应如何促进自身发展？（2）班级准备开展“激发创新活力”主题宣传活动，需要征集一篇宣传动员稿，请你完成。（6分）

拨云见日：明确类型2

01评析类（一评二析）02措施类（要……、应该……）03意义类（有利于……促进了……）04原因类（理论依据、现实依据、作用意义）05陈述类（体现了……理论/观点是什么、为什么、怎么做）

“网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风转变……党的二十大以来，群众路线插上“互联网＋”的翅膀，在党心和民意同频共振中，走出了一条双向互动提升的路子。结合“民主与法治”有关知识，谈谈“网络问政直通车”有什么意义。（4分）①有利于促进政府决策科学化和民主化；有利于提高政府工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②有助于提高公民的参与（民主）意识，激发公民的参与热情；保障公民的知情权、参与权、和监督权；明确角度的内容根据材料，回归角度（意义类）

（2023丽水）法治新时代，保护新生态。观察漫画，回答问题。（1）有人说“越野”就是“撒野”。从权利与义务关系的角度驳斥这一观点。阐述权利和义务的关系(角度知识要点展开)结合材料（具体的权利和义务）回归角度（评析类）公民的权利与义务相统一。权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们享有越野旅游的权利，但越野不能撒野，在旅游中要自觉履行好保护生态环境的义务。

（2023丽水）法治新时代，保护新生态。观察漫画，回答问题。（2）结合上述漫画，从厉行法治的角度谈谈应如何加强对雪域高原的生态保护。(4分)阐述厉行法治的内容(角度知识要点展开)结合材料（结合具体做法）回归角度（措施类）立法机关要科学立法，出台《青藏高原生态保护法》，完善相关法律法规，为高原生态保护提供法律保障；行政机关要依法行政，严格执法，对非法捕捞、肆意开采等破坏生态环境行为予以严厉打击；司法机关要公正司法，在处置、审判破坏高原生态的案件中体现公平正义，营造良好的法治氛围；公民要强化法治观念，切实履行好保护生态环境的义务。

柳暗花明：厘清方法3

вв一、寻找角度解题策略小贴士：（1）掌握寻找角度的方法（2）熟悉各角度的内容，复习的时候可尝试构建知识网络图，了解知识点之间的关系。多关注单元标题、课标题、框标题、目标题。（3）判断类型时要精准，答题时候关注分数。二、阐述角度