二零二三年 优质公开课第几.pptx

第几

第三单元1~5的认识和加减法

一、情境导入

从前，有一个小朋友特别能吃。一天，他到一家汉堡店吃汉堡，他先吃了一个，没有饱，又吃了一个还是没有饱，直到吃完第4个，才觉得饱了；他拍拍肚子，叹口气说：“唉，要知道吃第4个能饱，先吃第4个该多好啊！你认为他说得对不对呢？为什么？

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小朋友排在第2位。

小朋友排在第4位。

1．你认为谁说得对？为什么？

2．我们已经知道了小朋友在队中的位置，

那么其他人都排在第几位呢？

二、探究新知

穿军装的阿姨前面有几个人？后面有几个人？

二、探究新知

排队的位置变了，顺序也发生了变化

你还能提出其他问题吗？

我应该站哪儿？

1．小裁判员告诉小兔子它在队中是第3位，它应该站

在哪儿呢？

2．如果你当裁判员你应该怎么告诉小兔子它的位置？

二、探究新知

从哪往哪数，按什么顺序数真是很重要

在生活中，你在哪听过或见过第几呢？

仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？

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2

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三、联系生活，巩固认识

三、联系生活，巩固认识

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有4个方片，1个圆片，要把圆片摆在第2个，可以怎样摆？你能想出几种摆法。

3．比一比，谁的方法多？

三、巩固练习

（1）把左边的4只小鸟圈起来。

（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。

（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩□只小鸟。

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三、巩固练习

2．完成教材23页第1题。

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三、联系生活，巩固认识

第1个

第2个

第5个

这节课你有哪些收获呢？

四、课堂小结