中班户外体育游戏中同伴交往行为的个案研究.docx

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2024-07-18 发布于河北
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中班户外体育游戏中同伴交往行为的个案研究

【摘要】

本研究采用观察法，研究对象是南京市某幼儿园中班的30名幼儿，观察并记录在户外体育游戏中幼儿同伴交往行为的特点并分析。中班幼儿在户外体育游戏中的同伴交往行为的特点如下：从交往性质看，同伴交往行为以积极交往为主；从交往地点看，游戏场地和器材的特点会影响同伴交往的次数；从交往参与者看，以2-3个人之间的交往为主；从交往持续时间和交往回合看，以时间短、回合少的交往为主；从交往方式看，同伴交往行为以语言和非语言结合的方式为主；从交往结果看，主要是以友好、自然的同伴交往结果；从交往主题看，以帮助为主题的同伴交往发生次数最多；基