2024-2025学年高中数学 第3章 三角恒等变换 3.2 简单的三角恒等变换（教师用书）教案 新人教A版必修4.docx

2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变换3.2简单的三角恒等变换（教师用书）教案新人教A版必修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中数学——三角恒等变换

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解三角恒等变换的基本概念和性质。

2.掌握简单的三角恒等变换公式。

3.能够运用三角恒等变换解决相关问题。

三、教学内容

1.三角恒等变换的定义和性质。

2.常见的三角恒等变换公式。

3.三角恒等变换在实际问题中的应用。

四、教学过程

1.导入：通过复习之前学过的三角函数知识，引出三角恒等变换的概念。

2.新课讲解：讲解三角恒等变换的定义和性质，举例说明常见的三角恒等变换公式。

3.课堂练习：让学生分组练习运用三角恒等变换公式进行变换，并解决相关问题。

4.总结：对本节课的内容进行总结，强调三角恒等变换的重要性和应用。

五、作业布置

1.复习本节课所学的内容，掌握三角恒等变换公式。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

六、教学评价

1.课后收集学生的作业，检查掌握情况。

2.在下一节课开始时，进行课堂测试，检验学生的学习效果。

七、教学资源

1.教学PPT：包含三角恒等变换的定义、性质和公式等内容。

2.练习题：课后练习题和课堂练习题。

八、教学注意事项

1.注重学生的参与，鼓励学生积极回答问题。

2.注重逻辑思维能力的培养，引导学生学会运用三角恒等变换解决实际问题。

3.关注学生的学习进度，及时解答学生的疑问。

核心素养目标分析

《普通高中数学课程标准（2017年版）》指出，数学学科核心素养包括逻辑推理、数学建模、直观想象、数据分析、数学运算和几何直观等六个方面。在本节课中，我将侧重培养学生的逻辑推理、数学运算和数学建模核心素养。

1.逻辑推理：通过讲解三角恒等变换的定义和性质，让学生理解并掌握三角恒等变换的逻辑结构，能够运用逻辑推理分析三角恒等变换的问题。

2.数学运算：让学生通过课堂练习和课后作业，运用三角恒等变换公式进行数学运算，提高学生的数学运算能力，培养学生的数学运算素养。

3.数学建模：引导学生将三角恒等变换应用于实际问题中，通过解决实际问题，培养学生的数学建模素养，使学生能够将数学知识运用到实际生活中。

重点难点及解决办法

1.重点：

-三角恒等变换的定义和性质。

-掌握常见的三角恒等变换公式。

-能够运用三角恒等变换解决实际问题。

2.难点：

-理解和运用三角恒等变换公式。

-将三角恒等变换应用于实际问题中。

3.解决办法：

-针对重点，通过PPT展示和讲解，让学生清晰地理解三角恒等变换的定义和性质，并通过例题演示常见的三角恒等变换公式的运用。

-针对难点，通过分组练习和课堂讨论，让学生在实际操作中掌握三角恒等变换公式的运用，并引导学生将所学知识应用于解决实际问题，培养学生的数学建模能力。

-提供充足的练习题，让学生在课后巩固所学知识，并及时解答学生的疑问，帮助学生克服困难，突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法，系统地讲解三角恒等变换的定义、性质和公式，以及如何运用这些知识解决实际问题。通过教师的讲解，学生能够清晰地理解三角恒等变换的概念和应用。

2.讨论法：在课堂上，教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享各自对三角恒等变换的理解和应用方法。通过讨论，学生能够相互学习，加深对三角恒等变换的理解。

3.实践法：教师将引导学生参与实践活动，如课堂练习和课后作业，让学生在实际操作中运用三角恒等变换公式，解决相关问题。通过实践，学生能够巩固所学知识，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师将利用多媒体设备，如投影仪和电脑，展示PPT课件，呈现三角恒等变换的知识点、例题和练习题。多媒体设备的运用能够提高学生的学习兴趣，增强课堂的互动性。

2.教学软件：教师可以运用教学软件，如数学软件或在线教学平台，进行课堂教学和辅助教学。教学软件能够提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和运用三角恒等变换知识。

3.互联网资源：教师可以引导学生利用互联网资源，如在线教程、视频讲解等，进行自主学习和拓展学习。互联网资源的运用能够满足学生的个性化学习需求，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三角恒等变换的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是三角恒等变换吗？它在我们数学学习中有什么重要性？”

展示一些关于三角恒等变换的图片或示例，让学生初步感受其应用场景。

简短介绍三角恒等变换的基本概念和重要性，为接下