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高考文考点列复件7
第一,共18。
•3、阐发中心式扩展:指提供一句话或一句诗
作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内
容进行阐释、发挥,使之明确、丰满,形成一个
完整的语句或语段。古诗文佳句扩展,提供的大
多是写景的句子,要善于依据语境,发挥联想和
想象,用散文化语言展开,使之更具体、动人。
•4、续写补写式扩展:指提供一句话或一段
话,要求能根据所提供的具体语境补写或续写一
段话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一
致,文意相通,语境和谐,句式相类,语言风格
和修辞手法一致。
第二,共18。
应试对策
•1、看清要求,抓住重点
•例如据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩
展成一段话,每段不少于30个字。
•情景一:毕业典礼上同学们歌声
•情景二:考试前夕我歌声
•解析:所谓看清要求,首先指情景不同,一为
“毕业典礼上”,一为“考试前夕”;其次指对象不
同,一为集体“同学们”,一为个体“我”。所谓抓
住重点,即都要以“歌声”为表达的中心,而且“歌
声”是响亮的抑或是低徊的,是温馨的抑或感伤的,
要合乎规定情景。
第三,共18。
•示例一:毕业典礼上,同学们真挚
优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程,
将我们带入对往昔岁月的美好回忆之中。
•示例二:考试前夕,我听着那时
而如溪,时而若泉,时而似海的优
美歌声,逐渐消除了心中的紧张。
第四,共18。
2、修饰限制,添加成分
•例如:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
•梅花开了。
•解析:本题扩展就要通过添加修饰限制成分使语句丰富生
动起来。比如我们可以说成“(什么样的)梅花〔怎么样地〕开
放了”。为突出梅花的不畏严寒,还可以加一些状语进行修饰。
•这样答案可拟为:当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,
当百花纷谢凋零的时候,梅花迎着风雪、带着微笑悄悄地开放了。
第五,共18。
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第六,共18。
3、合理想像,描写渲染
•例如:扩展下列语句,使其生动、具体,字
数在70个左右。
•琴声吸引了许多路人驻足倾听。
•解析:要使此句具体生动,就要展开联想和
想象,对琴声如何吸引人进行一番描写和渲染。
•比如可这样扩展:优美的《梁山伯与祝英
台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,
穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上。许多行
人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉。
第七,共18。
•4、前瞻后顾,照应紧密
•例如:仿照画横线的句式扩展语句,要求语
意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
•童年的一切是那么美好,在童真的爱的目光
下,一只蝴蝶就是一只凤凰,
•解析:做此题需要从前后语句中找出对形式
和内容方面作约束的隐含信息,并根据这些隐含
信息来进行扩展,填补空白,形成文意上的紧密
照应。我们不难找出其隐含信息为:结构上必须
构成排比句,内容上要表现“在孩子眼里,所有的
东西都是美好的、新奇的”。
第八,共18。
据此答案可拟为:
•一朵轻云就是一条飞毯,一
棵老树就是一个会讲故事的老
人,一湾小河就是一个无比欢
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