电梯安装与维修专业教学计划(高).doc

电梯安装与维修〔高级工〕专业教学方案

〔高中起点，三年制高级班〕

一、指导思想

l、贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。

2、以高级技能人才为培养目标，到达国家职业标准的要求。

3、坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。

4、表达现代科学技术的开展，与行业、企业生产实际需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。

二、培养目标

根据有关法律、法规，电梯相关职业标准规定，培养从事电梯设备生产、安装、维护的高级技术工人。具体要求是：

1．思想品德方面

以培养德、智、体全面开展培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国，树立正确切政治方向，具有良好的思想政治素质和职业道德素质，讲求精神文明，遵纪守法，热爱本职工作。

2．专业技能方面

培养学生掌握电梯安装与维修专业的根本操作技能，到达高级技术工技能要求。能阅读较复杂的产品电路图，掌握一般的安装、调试技能，具有熟练维修较复杂产品的能力。掌握相关电子仪器、仪表的使用方法。

3．技术理论方面

培养学生掌握本专业中级技术工人所需要的技术理论知识，掌握电梯的根本工作原理与结构，掌握其安装、调试和维修方法。了解一般常见故障的分析方法。了解企业管理根本知识。

4．文化知识方面

培养学生掌握学习专业知识和技能所需要量文化知识，具有一定的文化素质。

5．身体方面

了解一般体育知识，掌握一定的体育工程技能，不断增强学生体质。

三、招生对象与学制

本专业招收高中毕业生以上或具有同等学历者，学制3年。

四、职业资格证：

1、中级计算机办公软件职业资格证书

2、高级维修电工职业资格证书

3、中级焊工职业资格证书

4、高级维修电工操作证书

5、高级电梯上岗资格证书

五、周数分配

总周数为156周，其中入学、毕业教育各1周，教学116周，考试8周，假期24周，公益劳动和机动6周。

六、教学方案表

见附表。

七、课程设置与要求

1、政治

通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律根底知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。

2、体育

提高学生的体育技能和身体素质，到达相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。

3、语文

在高中语文课的根底上，提高学生听、读、写、说能力。结合专业特点，突出实用文体的教学，加强学生对应用文的练习。进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，锻炼语言表达能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。

4、应用数学

在高中数学的根底上，进一步拓展学习数学知识：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的根本运算能力、根本计算工具使用、空间想像能力、数模结合及思维能力等，为学习专业课打下根底。

5、英语

掌握英语语音、语法、词汇的根底知识和听、说、读、写的根本技能单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。

6、计算机应用根底

学习计算机的根底知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用，掌握计算机操作的根本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下根底。

7、电工根底

掌握直流电路、交流电路的根本概念、根本物理量、根本定律和定理。掌握直流电路、交流电路的分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐特性。了解静电场、磁场、互感应、变压器等根本概念或简单工作原理。

8、电子技术

理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的根本组成、工作原理、分析方法。常用器件的识别和简单测试；掌握单极小的信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析；掌握整流电路的输出输入电压之间的关系；掌握根本门电路的符号及逻辑功能。

9、机械制图

掌握制图的根本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识；掌握极限与配合、形位公差、外表粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的根本方法。了解计算机绘图的墓本知识，并能绘制简单的图形。

10、机械根底

掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压根本回路，能对机床典型液