九年级语文上册第六单元复习课件.ppt

九上第六单元文言文复习;21.陈涉世家;二、读一读

阳夏(jiǎ)??佣(yōnɡ)耕?????缀(chuò)耕

怅(chànɡ)恨???苟(ɡǒu)富贵??????嗟(jiē)乎

鸿鹄(hú)?????闾(lǘ)左適(zhé)戍

度(duó)失期?????将(jiànɡ)兵????卜(bǔ)者

布帛(bó)??????罾(zēnɡ)???????????陈胜王(wànɡ)

间(jiàn)令烹(pēnɡ)食?????篝(ɡōu)火

忿恚(huì)???????笞(chī)蕲(qí)

徇(xùn)柘(zhè)?????????谯(qiáo)门

被(pī)坚?????????社稷(jì);三、找出下句中的通假字并解释。

(1)发闾左谪戍渔阳九百人

“谪”通“谪”，被强迫流放到遥远地区。

(2)为天下唱，宜多应者。

“唱”通“倡”，倡导。

(3)固以怪之。

“以”通“已”，已经。

(4)将军被坚执锐。

“被”通“披”，穿”。

〔5〕卜者知其指意

“指”通“旨”，意图。;四、写出以下加点字的古今异义：

(1)今亡亦死，举大计亦死。

“亡”古：逃跑；今：死

(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。

“间”古：暗地里；今：中间。

(3)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

“往往”古：处处；今：常常。

(4)等死，死国可乎

“等”古：同样；今：等待

(5)比至陈

“比”古：等到；今：比较;(6)号令召三老、豪杰与皆来会计事

“会计”古：集会、商量；今：掌管财务的人员。

〔7〕楚人怜之

“怜”古：爱戴；今：怜惜。

〔8〕夜篝火

“篝火”古：用笼罩着火；今：在空旷的地方或在野外架起木柴燃烧的火堆。

〔9〕与皆来会计事

“会计”古：集会议事；今：从事财务的工作人员。;五、词类活用

(1)、陈胜王

“王”，名作动，“称王”。

(2)、置人所罾鱼腹中

“罾”，鱼网，名作动，“用网捕”。

(3)、皆指目陈胜

“目”，名作动，“用眼睛看”。

(4)、夜篝火

“篝”，笼，名作动，“用笼罩着”。

(5)、忿恚尉

“忿恚”，使动，“使……恼怒”。

〔6〕上使外将兵

“外”，名作状，在外面；将，名作动，率领;;;六、特殊句式;

;

;书;八、归纳重点实词;归纳重点实词;九、归纳重点虚词;归纳重点虚词;22.唐雎不辱使命;一、读一读;二、解释红色词语;;;;;;;七、阅读课文，答复下面问题;3.秦王开??接受了唐雎的劝告吗？他有什么反响？

秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。

4.面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行还击的？

唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。;5.秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。

6.古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。

屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑劣罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。;23.隆中对;一、读一读;二、本文出现的成语;三、一词多义;然;凡;用;五、词性活用

1、百姓孰敢不箪食壶浆

箪名词作状语用箪盛

2、西和诸戎

西，方位名词作状语，向西

3、外结好孙权

外，名词作状语，对外

4、思贤假设渴

贤，形容词作名词，有才能的人。;;七、句式;24.出师表;一、读一读;二、本文出现的成语;三、字词积累;;;四.词性活用

以光先帝遗德。光名词用为动词发扬光大

恢弘志士之气。恢弘形容词用为动词发扬扩大

此皆良实。良实形容词用为名词善良老实的人。

优劣得所。优劣形容词用为名词才能高的和才能低的人

亲贤臣。亲形容词用为动词亲近

远小人。远形容词用为动词疏远

攘除奸凶。奸凶形容词用为名词奸邪凶顽的人

作奸犯科以为忠善者奸形容词用作名词奸邪的事情;苟全性命于乱世全形容词用作动词保全

深入不毛毛名作动长草

北定中原北名作状向北;五.通假字

裨补阙漏。阙通缺缺点

尔来二十有一年矣。有通又表余数

是以先帝简拔以为陛下简通拣挑选、选择

;倒装句;25.词五首;望江南[唐]温庭筠;;渔家傲秋思[宋]范仲淹;[诗中言志]表达了边疆将士决心抵御敌人、保卫家园的英雄气概和爱国情怀，也反映了他们思念家乡的凄苦心情以及功业难成的哀伤的情感

[名句赏析]“千嶂里，长烟落日孤城闭。”重重叠叠的