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1-5数的认识(练习)
1-5数的认识(练习)
知识清单
知识清单
一、学习重点和难点
学习重点:认识并正确书写1-5各数,理解其基数含义。
学习难点:理解分一分的含义,并能正确熟练地进行分一分简单计算。
二、知识梳理
1、数的认识
(1)基数含义:
1-5各数可以表示不同物体的数量。
如:一个苹果用“1”表示,两只鸟用“2”表示,三支铅笔用“3”表示,以此类推。
(2)形状认识:
“1”像铅笔,“2”像鸭子,“3”像耳朵,“4”像旗子,“5”像秤钩。这些形象化的比喻有助于孩子们记忆和书写数字。
(3)1-5数的顺序:
从前往后数:1、2、3、4、5;从后往前数:5、4、3、2、1。孩子们需要掌握这两个方向的数序。
2、数的分一分
需要熟练掌握2-5的分与合。如,5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。这种分一分,有助于孩子们理解数的组成和为今后计算加减法奠定基础。
基础过关练
基础过关练
一、选择题(共5小题)
1.下面的小动物有4条腿的是(???)。
A. B. C.
2.下面哪幅图中小朋友的人数不是4人?(????)
A. B. C.
3.2可以表示什么?下面正确的是(???)。
A. B. C.
4.从5倒着数,5、4、3后面还剩(???)个数字。(不包含0)
A.3 B.2 C.1
5.妈妈计划星期二出差,因为小丽生病了,妈妈推迟3天出差,推迟后,妈妈星期(????)出差。
A.一 B.四 C.五
二、填空题(共5小题)
6.
7.看图写数。
?
8.有(???)个轮子,有(???)个轮子,有(???)个轮子。
9.想一想,填一填。
?
10.阳光小学一年级组织了周末秋游活动,一位家长志愿者带领一个小组。
(1)小轩爸爸带领的小组一共有(????)个小朋友,该小组选择(????)号船正好能坐满。
?
(2)小美妈妈为自己小组的小朋友们每人准备了2颗糖果,所有的糖果数量如下图所示。小美妈妈这一组一共有(????)个小朋友。
?
优尖提升练
优尖提升练
三、连线题(共1小题)
11.数一数,连一连。
四、解答题(共2小题)
12.照样子涂一涂,分一分。
?
13.动脑想一想,填一填。
?
参考答案
1.答案:B
2.答案:C
3.答案:A
4.答案:B
5.答案:C
6.答案:2;4;5
7.答案:2;4;5;1;3
8.答案:2;3;4
9.答案:3
10.答案:(1)4;③
(2)5
【解析】(1)小朋友的人数直接数一数就能知道是4人。选择合适的船时要考虑两个方面:第一个方面包括小轩爸爸在内的所有人是5人,第二个方面不同的船有不同的限坐人数。③号船正好可以坐5人,满足条件。
(2)从图中不知道有几个小朋友,但是题目告诉我们图中的糖果每人2颗。我们可以2颗糖果为一份,这一份就对应一个小朋友,所以有几份就对应有几个小朋友。圈一圈发现正好是5份,所以有5个小朋友。
11.答案:
12.答案:
13.答案:(部分答案不唯一)
【解析】此题根据数的分与合解答,部分答案不唯一。
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