河流与自然环境复习课讲.pptx

专题--河流与自然环境乌海三中刘文换

1、用简单的方法演示地球自转2、用地理现象说明地球自转说课标河流是我国自然环境的重要组成部分，在了解我国河流的概况的基础上，去了解河流与自然环境的关系同河流水文特征密切相关，因此，河流的水文特征也是学习河流知识的核心内容。而目前，初中教学中存在的主要问题是教学只关注案例本身，未能引导学生进行基本地理知识体系的构建，那么如何利用图文资料来探究突破河流水文水系特征的影响因素及相互关系是本节课我要突破的重点和难点。说教材学会用综合思维去分析问题一直是学生学习的难点。由于初中学生抽象逻辑思维能力相对较弱，造成学生对这部分内容的学习感到细碎零散、单调枯燥。所以需要借助图片、文字资料、多媒体课件等辅助教学手段，帮助学生建立基本的地理知识体系构建。说学情

水文特征：水系特征：河水的特征（水文站测得）河道的结构教学过程复习导入演示观察活动探究总结提升

1、亚马孙河水量大的影响因素2、影响A、B两点流速差异的因素3、判断A、B两点水能大小及影响因素探究一、影响亚马孙河水量、流速、水能的因素问题导入演示观察活动探究总结提升

......土质植被覆盖坡度大小降水强度探究二：黄河中游含沙量大增的影响因素

以冰雪融水补给的河流以雨水补给的河流冬季夏季降水量气温探究三：河流水位、汛期的影响因素

（2017年包头）15.(2)如果把②地的大面积林地开辟为耕地,会对下游河段产生什么影响?(2分)

水汽输送地表径流地下径流海洋水位变化水位变化下渗地表径流地下径流下渗水汽输送海洋

鄂毕河下游地区多发凌汛灾害，下图为鄂毕河某月沿途水温变化曲线，此时图中最容易发生凌汛的河段是：（）A①附近河段B②附近河段C③附近河段D④附近河段探究四：河流形成凌汛的必要条件

探究五：图中内流河流程短的影响因素

6.欧洲的地形特点是 ()A.高原、山地为主,山区面积广大B.地形以平原为主,是世界上平均海拔最低的大洲C.地势南北低,中间高,起伏较大D.东部、西部多山地,南部、北部多平原8.受地形影响,欧洲河流 ()A.流程较短 B.水流湍急C.水量丰沛 D.河网稠密直击中考：220页6、8题

10.(2016·烟台)小明在认识影响河流因素的时候,找到了下面两幅图,他运用学过的知识进行了如下探究。（4)河流流量与降水有一定的关系。根据图中降水量的变化,推测湄公河流量的年变化规律大致是？(5)小明认为湄公河航运量在1月份会下降,他的判断依据是什么?直击中考：221页10题（4）（5）

感谢各位老师的聆听

水文特征：水量、流量、含沙量、流速、汛期、枯水期、水能、凌汛、结冰期、水位......水系特征：流程、流域、流向、河道弯曲状况、支流状况、河网密度、落差......

中考考点摘要1、河流发育的地形条件，地势对河流流向的影响2、运用地图和有关资料，归纳出某大洲的地形气候河流特点，简要分析自然要素间的相互关系3、运用地形图说明某地区主要河流概况与当地自然环境的关系，以及河流对城市分布的影响4、归纳我国外流河内流河的分布特点及成因5、在地图上找出我国的主要河流，长江黄河淮河珠江黑龙江松花江辽河海河雅鲁藏布江怒江澜沧江塔里木河额尔齐斯河等，理解其水文特征和其他地理事物间的关系6、理解长江黄河的水文特征以及不同河段的开发与治理7、举例说出河流在区域发展中的作用8、运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。